Проект “Применение смешанного обучения на уроках окружающего мира в начальной школе”
Автор (ы)
Аффилиация
Пензенский государственный университет,
Научный руководитель
Аннотация
Внимание современного школьника очень сложно завоевать и удержать, поэтому в педагогике появляются новые походы обучения, один из них – смешанное обучение, а именно ротация станций. Нами был разработан урок для 4 класса по окружающему миру, теме «Планеты солнечной системы», так как мы посчитали эту тему действительно важной для усвоения и глубокого изучения в начальной школе, которое сможет сформировать представления младшего школьника о мире.
Целью работы было: систематизировать и обобщить, повторить понятие Солнечной системы, космосе и о небесных телах. Расширить представление о планетах Солнечной системе, и небесных телах и т.д.
При составлении и проведении данного урока мы хотели реализовать следующие задачи:
- повторить понятия о небесных телах и космосе;
- усовершенствовать представления о планетах и их расположение в Солнечной системе;
- осознание целостного взгляда на мир через представление о Солнечной системе: солнце, планеты, звезды и т.д.;
- формирование и развитие умение планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
- развивать умение выделять главное в научно-популярном тексте;
- формирование умений работы с текстом;
- развитие умения сравнивать, классифицировать, анализировать;
- развитие грамотной речи;
- развитие сотрудничества и коммуникации;
- развитие навыков самоконтроля;
- учиться аргументировать, доказывать;
- учиться включаться в диалог с учителем и сверстниками, в коллективное обсуждение.
Предмет исследования: особенности смешанного обучения в начальной школе.
Объект исследования: процесс обучения окружающему миру посредством смешанного обучения.
Гипотеза исследования: детям будет интересно создать мини-проект, узнать новое о космосе, небесных телах и участии собственного государства в изучении космоса.
Основные результаты: дети проявили внимание, заинтересованность, любознательность и находчивость при проведении урока по теме: “Небесные тела”.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals”, 2019/2020
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 27.03.2021
Добавить комментарий