Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Исследовательская работа “Цели, интересы и потребности современных подростков”

Исследовательская работа “Цели, интересы и потребности современных подростков”

Автор (ы)

Ханнанова Амина

Аффилиация

МКОУ “СОШ № 3” им. Ю. А. Гагарина г. Аши Челябинской области, 6 класс

Научный руководитель

Галимова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания

Аннотация

Актуальность темы обусловлена тем что, проблемы развития интересов и способностей у подростков и молодежи являются чрезвычайно важными особенно сейчас, когда среди психологов, педагогов, юристов, социологов идет большой спор по формам проведения свободного времени подростками.

Гипотеза: независимо от возраста современные подростки ставят перед собой цели, выходящие за рамки учёбы.

Объект исследования: процесс развития личности подростка.

Предмет исследования:  интересы и потребности  подростков.

Целью работы является выявление и характеристика интересов современных подростков.

В связи с этим поставлены следующие задачи:

  1. Раскрыть понятия «интерес» и «потребность».
  2. Изучить психологическую характеристику подросткового возраста.
  3. Провести социологический опрос с целью выявления ведущих целей подростков.
  4. Дать краткую характеристику увлечениям подростков.

Основные методы исследования: теоретическое исследование и анализ научной и специальной литературы по выбранной теме; социологический опрос.

Выводы:

  1. Подростков можно охарактеризовать как особую социально-психологическую и демографическую группу, имеющую свои собственные нормы, установки, специфические формы поведения, которые образуют особую подростковую субкультуру.
  2. Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась в рамках опроса. Мы смогли подтвердить, что интересы подростков во многом связаны с процессом взросления и выходят за рамки учёбы.
  3. В ходе работы мы изучили интересы, потребности и цели современных подростков. Показали отличие современных подростков от их сверстников, живших в ранние периоды истории.
  4. На наш взгляд, жизнь подростка должна быть заполнена какими-то содержательными отношениями, интересами, переживаниями. Именно в подростковом возрасте начинает устанавливаться определенный круг интересов, который постепенно приобретает известную устойчивость. Этот круг интересов является психологической базой ценностных ориентаций подростка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2018/2019

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 18.04.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Канбан-доска как помощник в организации учебного процесса школьника”

Василенко Кирилл Юрьевич
МБОУ СОШ №35, г. Белгород
Цель нашей исследовательской работы — изучить влияние метода Канбан на эффективность организации учебного процесса и повседневной жизни школьника. Задачи: изучить научные труды и публикации, посвященные методологии Канбан и особенностям эмоционального...

Исследовательская работа “Режим многозадачности: почему, когда делаешь уроки, нужно убирать гаджеты”

Семёнова Юлия Кирилловна
МОУ СОШ "Образовательный Комплекс "Классика" Центр образования "Гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой, г. Рыбинск, Ярославская область
Цель работы: выяснить, может ли подросток успешно учиться в режиме многозадачности. Задачи: изучить литературу и источники сети интернет по теме исследования; узнать мнение обучающихся 5-х классов гимназии по теме (социальный...