Статья “Трансформационная мобильность университетов внутри и во взаимодействии с внешней средой”

Основной задачей высшего образовательного учреждения является обеспечение накопления актуальных современных знаний, компетенций и опыта обучения, а также развитие навыков и результатов объективных исследований сущностей явлений, процессов, объектов и закономерностей реального мира и выращивание мульти- меж- транс- дисциплинарных фундаментальных и прикладных исследователей по приоритетным направлениям научного технологического развития и стратегически важным отраслям. Цифровая трансформация университета должна обеспечивать непрерывное обучение, совершенствовать экосистему обучения для подготовки компетентных кадров, обладающих финансовой,  правовой, цифровой,  предпринимательской и профессиональной грамотностью и системным, креативным, инновационным и стратегическим мышлением. Для этого нужно вовлечение широких групп заинтересованных сторон в разработку и расширение трансформационных  инструментов мобильности университетского образования. Трансформационная мобильность университетов служит инструментом повышения эффективности управления вузом, ростом качества образования и обеспечения его максимальной индивидуализации под запросы конкретного исследования и работодателя.

Ключевые слова: мульти- дисциплинарное образование, меж- транс- дисциплинарные исследования, индивидуальное обучение, трансформация университета, мобильность управления знаниями.