Автор(ы)

Мейрманова Милана Руслановна

Аффилиация

Туздинская средняя школа Карагандинской области Республики Казахстан

Руководитель

Сейтова Диана Вахитовна

Аннотация

Обращение к данной теме для меня не просто интерес к истории своего народа, это попытка понять творчество своих земляков через призму истории, культуры, природы. Это и интерес к жизни отдельного человека, обогатившего историю своего края. В своей исследовательской работе я хотела бы рассказать о талантливом поэте-земляке Габидене Мустафине. Исследовательская работа вносит свой вклад в решение актуального вопроса изучения литературы родного края.

Цель исследования: изучение литературы и истории родного края, расширение и обогащение знаний по  литературе и культуре региона путём изучения произведений писателя, творчество которого связано с родным  краем и отражает его жизнь.

Задачи:

  • Познакомиться с биографией писателя;
  • Прочитать и исследовать его произведения;
  • Определить темы, поднимаемые писателем;
  • Привлечь внимание одноклассников и односельчан к творчеству данного писателя.

Объект исследования – творчество Габидена Мустафина.
Предмет исследования – произведения Г. Мустафина, связанные с историей малой Родины.
Методы работы: интервьюирование; анализ и синтез информации.

Практическая значимость. Материалы исследования можно использовать на уроках литературы, при проведении внеклассных мероприятий, способствующих патриотическому воспитанию подрастающего поколения: на классных часах, тематических встречах, школьных вечерах; представить на неделе литературы, готовый материал предоставить в сельскую и школьную библиотеки, выступить на вечере, посвящённом поэтам-землякам.

В результате исследования были собраны и разработаны материалы по темам:

  • Истоки литературы родного края.
  • Фольклор как искусство художественного слова. Наш край в произведениях Г.Мустафина.

В ходе выполнения исследовательской работы  мы пришли к следующим выводам. Роль литературы в развитии подрастающего поколения огромна. Это – один из важнейших видов искусства, который способствует развитию творчества, средством в воспитании патриотизма, глубокой любви учащихся к своему родному краю.

На основании данного исследования мы можем сделать вывод, что литературная жизнь родного края, лирика и проза наших поэтов и писателей – земляков, действительно очень интересна и познавательна. Подробно изучив творческий путь Габидена Мустафина, мы узнали, что он прожил трудную, неспокойную, но достойную жизнь. Они оставил огромный кладезь литературных произведений, научно-публицистических очерков о родной Караганде, о своих родных просторах Сарыарки. Несомненно, его имя не должны быть забыто, а его творческие работы должны быть прочитаны, чтобы наши потомки знали, помнили и ценили своих писателей-земляков.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Филологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 10.12.2019


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Тайна имён моих одноклассников”

Цель данной работы – изучить происхождение имён одноклассников. Задачи: Узнать, что такое имя, какую роль имена играют в нашей жизни и когда человечество стало пользоваться именами. Узнать, какая наука изучает происхождение имён людей и как относятся к …

Исследовательская работа “Ономатопоэтическая лексика или как “разговаривают” животные в Англии”

Тема исследования является актуальной и значимой, Звуки животных — важная часть культуры. Недаром это первое, чему учат маленьких детей. Ведь животные во всем мире одинаковые, но «разговаривают» они по-разному. Проблема несоответствия звукоподражаний в …

Исследовательская работа “Слова-паразиты в речи учеников средней школы”

Ни для кого не секрет, что в последнее время наша речь претерпела огромные изменения. И, к сожалению, не в лучшую сторону. Одной из важнейших проблем современного общества является низкая культура речи.  На уроках в школе нас знакомят с нормированным л …

Исследовательская работа “Россия-Восток: диалог культур. Японские хокку-русские хайку”

Иногда над созданием шедевра мастера своего дела проводят несколько дней, месяцев, годов, а бывает, что и десятилетий. Писатели, поэты часто пишут далеко не 2-3 строки, которые смогли бы передать смысл их книг и литературных трудов. Но приходило ли вам …