Автор(ы)
Оспищева Мария Павловна
Аффилиация
МАОУ «Гимназия №80 г. Челябинска»
Руководитель
Альшевская Вера Степановна, учитель начальных классов
Аннотация
Работа посвящена изучению слов-паразитов в русском языке. Автор раскрывает суть понятия слова-паразиты, рассказывает об их истории и распространенности, причинах использования в речи. Раскрывает положительные и отрицательные стороны данного языкового явления, рассуждает о роли слов-паразитов в речи и предлагает рекомендации по избавлению от слов-паразитов.
Цель работы выяснить, что же представляют собой слова-паразиты, как они появляются, когда, где и кем употребляются и нужно ли с этим явлением бороться.
Для этого поставлены следующие задачи:
- Определить, что такое «слова-паразиты».
- Выяснить причины и обстоятельства их употребления в речи.
- Выявить наличие «слов-паразитов» в речи окружающих.
- Определить роль, место и особенности слов-паразитов в языке
- Подготовить презентацию и поделиться с ребятами наиболее интересной информацией
- Разработать рекомендации по борьбе со «словами паразитами».
Методы исследования:
- изучение теоретического материала о «словах-паразитах»;
- наблюдение за речью окружающих на уроках и во внеурочной деятельности;
- анкетирование;
- сравнение;
- анализ полученных результатов.
Гипотеза: слова-паразиты негативное языковое явление, с которым нужно непременно бороться и полностью устранять из речи.
Актуальность темы очевидна. Речь человека является его визитной карточкой. Способность четко и ясно донести свою мысль до окружающих и побудить их к действиям является залогом успеха человека в личной жизни и профессиональной карьере.
В результате работы автор пришел к выводу о неоднозначной роли слов-паразитов в русской речи, наличии положительных и отрицательных аспектов данного явления и высокой значимости изучения слов-паразитов в контексте истории, культуры, филологии и психологии. Для человека важно не столько полное избавление от слов – паразитов, сколько умелое и ограниченное использование их в речи – «в нужном месте и в нужное время».
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Филологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 14.04.2020