Автор(ы)

Оспищева Мария Павловна

Аффилиация

МАОУ «Гимназия №80 г. Челябинска»

Руководитель

Альшевская Вера Степановна, учитель начальных классов

Аннотация

Работа посвящена изучению слов-паразитов в русском языке. Автор раскрывает суть понятия слова-паразиты, рассказывает об их истории и распространенности, причинах использования в речи. Раскрывает положительные и отрицательные стороны данного языкового явления, рассуждает о роли слов-паразитов в речи и предлагает рекомендации по избавлению от слов-паразитов.

Цель работы выяснить, что же представляют собой слова-паразиты, как они появляются, когда, где и кем употребляются и нужно ли с этим явлением бороться.

Для этого поставлены следующие задачи:

  • Определить, что такое «слова-паразиты».
  • Выяснить причины и обстоятельства их употребления в речи.
  • Выявить наличие «слов-паразитов» в речи окружающих.
  • Определить роль, место и особенности слов-паразитов в языке
  • Подготовить презентацию и поделиться с ребятами наиболее интересной информацией
  • Разработать рекомендации по борьбе со «словами паразитами».

Методы исследования:

  • изучение теоретического материала о «словах-паразитах»;
  • наблюдение за речью окружающих на уроках и во внеурочной деятельности;
  • анкетирование;
  • сравнение;
  • анализ полученных результатов.

Гипотеза: слова-паразиты негативное языковое явление, с которым нужно непременно бороться и полностью устранять из речи.

Актуальность темы очевидна. Речь человека является его визитной карточкой. Способность четко и ясно донести свою мысль до окружающих и побудить их к действиям является залогом успеха человека в личной жизни и профессиональной карьере.

В результате работы автор пришел к выводу о неоднозначной роли слов-паразитов в русской речи, наличии положительных и отрицательных аспектов данного явления и высокой значимости изучения слов-паразитов в контексте истории, культуры, филологии   и психологии. Для человека важно не столько полное избавление от слов – паразитов, сколько умелое и ограниченное использование их в речи – «в нужном  месте и в нужное время».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Филологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 14.04.2020


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Моя фамилия и Я”

Актуальность данной темы очевидна. Древняя мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого – не имеет будущего». Разве не интересно узнать происхождение своей фамилии? Знать историю своей фамилии – знать историю своей родни. Фамилия и имя человек …

Исследовательская работа “Экфрасис в прозе Рэя Брэдбери”

«Экфрасис в прозе Р. Брэдбери» – это исследование, целью которого является выявление функций экфрасиса в прозе американского писателя. Работа была написала на основе изучения произведений искусства и зарубежной литературы. В исследовании прослеживается …

Исследовательская работа “Трудности перевода: как меняется художественное произведение под маской другого языка (на примере вариаций перевода сонета 116 У. Шекспира)”

Данное исследование посвящено изучению особенностей перевода сонета 116 Уильяма Шекспира на русский язык. Материал исследования составили поэтические переводы С.Я. Маршака, Н. В. Гербеля, И. З. Фрадкина. В первой части работы рассматриваются основные п …

Исследовательская работа “Тайна имён моих одноклассников”

Цель данной работы – изучить происхождение имён одноклассников. Задачи: Узнать, что такое имя, какую роль имена играют в нашей жизни и когда человечество стало пользоваться именами. Узнать, какая наука изучает происхождение имён людей и как относятся к …