Исследовательский проект “Развитие информационной культуры младших школьников по проблеме дорожно-транспортной безопасности”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ «СШ № 21» г.Нижневартовска, 11 класс
Научный руководитель
Аннотация
Детский дорожно-транспортный травматизм – это одна из самых «острых» проблем современного общества. Этот вид травматизма распространен в меньшей степени, чем взрослый, но более актуален, потому что ребенок растет и развивается. Это подтверждается статистическими показателями: за 7 месяцев 2018 года на дорогах города Нижневартовска зарегистрировано 29 дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков в возрасте до 16 лет, в результате которых 31 юный участник дорожного движения получил травмы различной степени тяжести. Погибших нет. У ребёнка в младшем возрасте отсутствует опыт, поэтому он не умеет оценивать опасность от транспорта из-за этого и происходят детские травмы на дорогах. Информированность о правилах дорожного движения нужна не только детям, но и водителям. Многие дети не соблюдают правила дорожного движения и переходят дорогу в неположенном месте, что составляет 26 %, но самый высокий показатель у водителей 74%, которые забывают о соблюдении скоростного режима, зачастую не думая, ни о правилах дорожного движения, ни о последствиях. Поэтому и взрослые и дети должны следовать правилам дорожного движения. В связи с этим необходимо развивать информационную культуру по проблеме соблюдения правил ДТП у детей, подростков, так и у их родителей. Исследование имеет особую актуальность и значимость, так как профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста.
Объект исследования: процесс жизнедеятельности младших школьников.
Предмет исследования: развитие информационной культуры по проблеме дорожно-транспортной безопасности в жизни младшего школьника.
Цель: раскрытие эффективность формирования информационной культуры по проблеме ДТП как условия безопасности жизнедеятельности младших школьников.
Задачи:
- Изучить литературу, статистическую информацию по проблеме детских ДТП в г. Нижневартовске.
- Раскрыть понятие «информационная культура», «дорожно-транспортная безопасность».
- Осуществить опрос и проанализировать результаты по знанию правил ДТП у младших школьник.
- Разработать и провести беседу по профилактике ДТП в начальных классах.
Гипотеза: повышение уровня безопасности младших школьников будет происходить при условии, если:
- у школьников будет формироваться информационная культура по изучению правил ДТП;
- системно проходить практические занятия по освоению правил ДТП.
В ходе работы над проектом были использованы следующие методы исследования:
- Теоретические: анализ научной, педагогической литературы; анализ статистики; обобщение.
- Эмпирические: тестирование, собеседование.
Практическая значимость проекта заключается в представлении возможностей развития информационной культуры младших школьников по проблеме дорожно-транспортной безопасности.
Содержание работы
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 18.04.2020
Добавить комментарий