Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Психолого-педагогические основы развития познавательной активности на уроках ОБЖ”

Статья “Психолого-педагогические основы развития познавательной активности на уроках ОБЖ”

Автор (ы)

Юшанова Наталья Владимировна, Таршилова Татьяна Сергеевна

Аффилиация

Московский Государственный Областной Университет, г.Мытищи,

Научный руководитель

Хомутова Ирина Владимировна

Аннотация

Аннотация. В статье исследуется понятие познавательной активности. Также формы организации урока для развития познавательного интереса у детей. Формирование у детей важных качеств после развития у них познавательной активности на уроках.

Ключевые слова: познавательная активность; развитие познавательной активности; познавательный интерес.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный научно-интеллектуальный конкурс совместных университетских работ “Диалог поколений”, 2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 15.02.2021

Смотреть похожие работы

Статья “Инклюзивная спортивная педагогика: методики работы с разными категориями обучающихся”

Санников А.А.
ФГБОУ ВО «Воронежская государственная академия спорта»
Данная работа исследует инклюзивное образование как инструмент достижения равенства в обучении для всех студентов, невзирая на их уникальные характеристики и потребности. В центре внимания – фундаментальные принципы инклюзии: признание ценности...

Статья “Флип-чарт как ключ к эффективному освоению делопроизводства: мой опыт необычного применения магнитной доски на уроках”

Авдиенко Виктория Владимировна
Харцызский технологический колледж (филиал) ФГБОУ ВО «Донецкий национальный технический университет»
Статья посвящена инновационному подходу к преподаванию дисциплины "Документационное обеспечение управления" посредством использования флип-чарта с магнитной основой. Автор, опираясь на личный педагогический опыт, описывает метод, который позволяет эффективно демонстрировать размещение реквизитов...