Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Проект “Кем мне быть и кем мне стать?”

Проект “Кем мне быть и кем мне стать?”

Автор (ы)

Олшауска Диана Албертовна, Пижонкова Олеся Дмитриевна

Аффилиация

Педагогический институт имени В. Г. Белинского Пензенского государственного университета, студенты

Научный руководитель

Наумова Нина Ильинична

Аннотация

Данный проект реализует гайд для абитуриентов ПГУ по выбору профессии. Наш проект был создан для людей, которые не могут определиться с выбором профессии. Каждый сталкивался с рядом вопросов: «Куда идти учиться?»; «На кого мне поступать?»; «Где получать образование?». Мы создали систему оценивания твоих личностных качеств, на основе который ты сможешь определиться с выбором профессии. На примере Пензенского Государственного Университета ты сможешь узнать:

  • примерный перечень предметов, который тебе предстоит изучать на выбранной специальности;
  • честные комментарии студентов, которые обучаются на разных факультетах, их советы и лайфхаки.

Твоему вниманию будут представлены тесты, таблицы и различные задания! Гайд – личный дневник определения твоего будущего.

Перед учащимися школы стоит сложная задача не только определиться с профессией, но и выбором учебного заведения. Сложность в определение своего будущего – актуальная тема в наше время. При выборе учебного заведения, перед учеником школы стоит огромный список. Куда пойти? На кого пойти? Где учиться? Как там обучают? Где лучше? Данный гайд расскажет о Пензенском Государственном Университете (ПГУ):

  • раскроет структуру каждого факультета;
  • кратко опишет учебную деятельность на разных специальностях;
  • раскроются некоторые секреты студентов (их лайфхаки);
  • абитуриенты смогут задать дополнительные вопросы, перейдя по QR-коду;
  • кроме этого, они смогут пройти психологические тесты, которые смогут помочь определиться с выбором профессии.

Наш гайд – актуальная инновация для людей, которые еще не смогли определиться с выбором учреждения и профессиональной направленности.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект “Кем мне быть и кем мне стать?”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный научно-интеллектуальный конкурс совместных университетских работ “Диалог поколений”, 2021

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 24.05.2021

Смотреть похожие работы

Проект «Виртуальный музей государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирская академия государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан»

Тангатаров Роман Рамилевич, Габбасов Роберт Фаизович, Зубайдуллин Игорь Юрьевич, Крымова Миляуша Айратовна
ГБОУ ВО "Башкирская академия государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан"
Аннотация. Воспитание является неотъемлемой частью образования, которая осуществляется, как самостоятельная деятельность, направленная на развитие личности, социализацию обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и формирование у них чувства патриотизма, гражданственности, уважения...

Презентация к проекту “Траектория карьеры (ранняя профориентация дошкольников “Мир профессий”)”

Елеева Илона Альбертовна
Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону
Вопрос о выборе направления своей карьеры - один из самых сложных для каждого человека. Многие исследователи говорят о том, что выбор карьерного пути будет значительно легче, если начать знакомить человека...

Педагогический проект по развитию читательской грамотности на английском языке “Умный читатель”

Юсупова Надия Анваровна, Тупякова Анжелика Геннадьевна
МАОУ СОШ № 213 "Открытие", г. Новосибирск, Новосибирская область,
Практика последних лет показывает, что современные дети относительно мало читают, особенно классическую художественную литературу; усиливается тенденция отказа детей от чтения книг и предпочтения другим источникам информации: телевидению, компьютеру, телефону. Школьник...

Индивидуальный проект “Изменение образа дракона в художественных произведениях для детей с славянской мифологии и до наших дней”

Пенькова Алёна, Варфоломеева Анастасия
ГБПОУ "Новгородский областной колледж искусств им. С.В. Рахманинова", г. Великий Новгород
Образ Дракона в литературных произведениях всегда производил впечатление на детей разного возраста. В одних произведениях Драконы играют роль помощника, а в других — вредителя. В данной работе мы ознакомимся с...