Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Возможности лексикографического отображения этнографических лакун (на материале романа «Жестокий век» Исая Калашникова)”

Исследовательская работа “Возможности лексикографического отображения этнографических лакун (на материале романа «Жестокий век» Исая Калашникова)”

Автор (ы)

Дондокова Амина Бадмаевна

Аффилиация

МБОУ “Дульдургинская СОШ №2”, Забайкальский край, 11 класс

Научный руководитель

Дондокова Цыренжап Лхасарановна

Аннотация

Актуальность темы нашей работы определяется необходимостью отображения лексических единиц – лакун в условиях активно ведущихся лексикографических исследований. Словарный способ описания лексических единиц заключается в предоставлении материала в виде словарных статей (М.Э. Гавар, 2014; Л.К. Муллагалиева, 2006; Ю.Е. Прохорова, 1992), исследованиями лексических заимствований и причин, которыми они вызваны, в контексте осуществления цивилизационного диалога между Западом и Востоком [Дашидоржиева Б.В., 2013].

Объект исследования – этнографические лакуны как единицы языка,  предмет исследования – способы лексикографического отображения этнографических лакун. Материалом исследования служит роман «Жестокий век» Исая Калашникова. Отсюда можно сформулировать гипотезу: если выявим основные способы лексикографического отображения этнографических лакун, то представим иллюстративный материал, отобранный из романа «Жестокий век» Исая Калашникова, в виде словарных статей, что поможет нам истолковать речевые факты в данном художественном тексте.

Цель данной работы – выявление и описание возможных способов лексикографического отображения этнографических лакун.

В ходе работы планируется решить следующие вопросы:

  1. Изучить научную литературу по теме исследования.
  2. Выявить этнографические лакуны в романе «Жестокий век» Исая Калашникова.
  3. Проанализировать методики лексикографирования и выявить способы лексикографического отображения этнографических лакун.
  4. Отобрать этнографические лакуны в художественном тексте и представить иллюстративный материал в виде словарных статей по алфавитному принципу.

Основные результаты:

  1. В результате изучения научной литературы по теме исследования выявлено, что в современной науке активно развивается лексикографическая параметризация языковых систем и подсистем.
  2. Выявлено 66 этнографических лакун из  романа «Жестокий век» Исая Калашникова, отражающих специфику той или иной лингвокультурной сообщности. Как правило, это слова, обозначающие: 1. Предметы обихода; 2. Жилье; 3. Традиции кочевника, хозяйственный быт. 4. Бытовые заведения. 5. Одежда. 6. Труд, орудия труда. 5. Фольклор.
  3. Проанализированы методики лексикографирования и выявлены основные способы лексикографического отображения этнографических лакун: компенсация, заполнение лакун.
  4. Составлены словарные статьи к роману «Жестокий век» Исая Калашникова, которые реализованы с учётом жанра (словарь этнографических лакун) и типа словаря (двуязычный).
  5. Отобрано 66 этнографических лакун из художественного текста, и они представлены в виде словарных статей по алфавитному принципу. Приведем примеры из «Словаря лакун к роману «Жестокий век» Исая Калашникова»:
  • Айл – юрта. «Давно пора кочевать айлами в 3-4 юрты. Но пока враждуют племена, айлы – добыча лихих людей». К. С. 155.
  • Анда – названный брат. «Быть андой такого отважного человека честь для каждого». К. С. 51.
  • В первом случае использован способ компенсация, во втором случае – заполнение лакуны.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Летний всемирный научный марафон “Территория инновационных идей, технологий и творческих решений 2021”

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 23.06.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Происхождение и значение фамилий моих одноклассников”

Аглиуллина Язиля Маратовна
МБОУ "Базарно-Матакская гимназия имени Наби Даули", Республика Татарстан
Актуальность моей темы очевидна, так как сейчас стало модным интересоваться своими предками, составлять фамильное (генеалогическое) дерево. Ведь так важно для каждого, ощутить себя не отдельной личностью, чей век недолог, а...

Исследовательская работа “Образы цариц в сказках А.С. Пушкина в традиционном и современном аспектах”

Азатян Ариана Артуровна
МАОУ СШ №30, г. Липецк
Актуальность выбранной темы состоит в том, что образы  пушкинских цариц настолько интересны и разнообразны, что их можно трактовать по-разному. Поэт наделил своих  героинь различными характерами, встречающимися и в современной жизни. Эти...

Исследовательская работа “Осколок зеркала как показатель внутренней сущности героев в сказке Г.Х. Андерсена “Снежная королева”

Кукуев Вадим Дмитриевич
МАОУ СШ №30, г. Липецк
Целью работы являетсявыявление роли осколка зеркала как показателя внутренней сущности героев на основе подробного анализа поступков главных действующих лиц. Для достижения поставленной цели мною были решены следующие задачи: Ознакомиться с основными...

Исследовательская работа “Гимн – главная песня страны”

Симонова Анастасия Дмитриевна
МОУ "Школа-интернат среднего общего образования с. Ныда", Ямало-Ненецкий автономный округ
В исследовательской работе рассматривается вопрос истории становления гимна России, проводится сопоставительный анализ гимнов разных стран. Автор проводит исследование средств выразительности гимнов, представляет результаты опроса на предмет отношения обучающихся к гимну. ...