Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Эколого-просветительский проект “КПД” (Книга-Природа-Деятельность)

Эколого-просветительский проект “КПД” (Книга-Природа-Деятельность)

Автор (ы)

Хлус Ольга Никифоровна

Аффилиация

МУК КР “МЦБ” Плетняковский отдел, х. Нижнеговейный, Ростовская область, заведующий

Научный руководитель

Цуркан Татьяна Ильинична

Аннотация

МУК КР «МЦБ» Плетняковский отдел разработал  проект по экологическому просвещению населения, направленный на привлечение внимания местного сообщества к экологическим проблемам региона и России в целом, раскрытие фонда экологической литературы, организацию культурно- просветительских мероприятий, распространение экологической информации среди молодежи и формирование экологической культуры.

Цели проекта:

  • реализация государственной политики в области патриотического, экологического воспитания детей и молодежи;
  • обеспечение доступности экологической информации для  населения х. Нижнеговейны;
  • привлечение местного сообщества к экологическим проблемам региона;
  • формирование экологической культуры населения х. Нижнеговейный.

Задачи проекта:

  • формирование  чувства личной ответственности за состояние окружающей среды;
  • проведение информационно-просветительской работы по пропаганде экологической культуры;
  • работа по формированию экологического образа жизни;
  • научить юных читателей размышлять над экологическими проблемами и осознавать себя частицей Земли;
  • пробудить неравнодушное отношение к окружающей природе, привлечь к чтению литературы экологической тематики, тем самым, формируя активную гражданскую позицию;
  • способствовать развитию творческих способностей через участие в литературных конкурсах, конкурсах рисунков и поделок.

Содержание проекта. Предполагается, что деятельность по данному проекту будет состоять из трех взаимосвязанных блоков. В первый блок «Эко знания» включены мероприятия, направленные на информационно-познавательную деятельность. Второй блок «Помоги природе делом» включает проведение природоохранных и благотворительных акций. Третий блок «Экология + творчество» предполагает работу творческих мастер- классов и кружков.

Формы работы:

  • наглядно-информационные, массовые, виртуальные и издательские;
  • познавательные (беседы, экологические уроки, книжные выставки, экологический календарь) «Соседи по планете – птицы», «Заповедные тропы», «Чёрная быль», «Климат – важный ресурс» и др.;
  • конкурсные (конкурсы рисунков и плакатов о природе «Мы хотим жить», «Чем славен Донской край», онлайн фото челлендж «Родной Донской край», где дети не только фотографируют красивые места родного края, но и подбирают к фотографиям четверостишья русских поэтов; конкурс поделок из природного материала);
  • игровые (экологические викторины, игры, мини-спектакли): «Веселые уроки здоровья», «Золотые правила без табака» и др;
  • пропагандистская работа: листовки, плакаты, буклеты, стихотворные призывы;
  • трудовые (экологические рейды, патрули, десанты, субботники) «День древонасаждений», «Пусть все зеленеет и цветет», Всероссийский субботник и др.

Ожидаемые результаты:

  1. Формирование и предоставление пользователям людям новых информационных услуг.
  2. Формирование экологической культуры.
  3. Положительная динамика роста спроса экологических изданий.
  4. Формирование положительного  имиджа  библиотеки.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 30.11.2021

Смотреть похожие работы

Проект “Добрые дела”

Подсевалова Наталья, Волков Артем, Доронин Даниил
МБОУ Судогодская ООШ, Владимирская область
Проблема экологического воспитания и образования - одна из самых актуальных на сегодняшний день. Наукой признано: именно в детском возрасте идет становление важнейших качеств человеческой личности, и, в частности, закладываются основы...

Индивидуальный проект “Исследование качества питьевой воды в г. Татарске”

Бровкина Дарья Евгеньевна
МБОУ СОШ №5, г. Татарск, Новосибирская область
Проблема качества питьевой воды для людей является наиболее важной, так как человек ежедневно использует её. Без пищи человек может прожить около 25 дней, а без воды лишь 5. Люди не...

Проект “Воздействие мобильных телефонов на зрение человека”

Анашкина Елизавета Александровна
МБОУ лицей №8 имени академика Е.К. Федорова, г. Нижний Новгород
В современном мире у все большего количества людей наблюдаются проблемы со зрением. Во многом свою роль в снижении качества зрения играют мобильные телефоны. Освещение данной проблемы, рассказ должных рекомендаций по...

Индивидуальный проект “Влияние зубной пасты на эмаль зубов”

Ловыгина Алина Сергеевна
МОБУ СОШ №1 Пожарского Муниципального района, пгт. Лучегорск, Приморский край
Проблема: многие люди не знают влияние различных зубных паст на эмаль зубов, поэтому у них развиваются различные болезни. Актуальность: здоровье полости рта и зубов имеет огромное значение для общего здоровья...