Главная страница » Работы на конкурс » Биологические науки » Эколого-просветительский проект “КПД” (Книга-Природа-Деятельность)

Эколого-просветительский проект “КПД” (Книга-Природа-Деятельность)

Автор (ы)

Хлус Ольга Никифоровна

Аффилиация

МУК КР "МЦБ" Плетняковский отдел, х. Нижнеговейный, Ростовская область

Научный руководитель

Цуркан Татьяна Ильинична

Аннотация

МУК КР «МЦБ» Плетняковский отдел разработал  проект по экологическому просвещению населения, направленный на привлечение внимания местного сообщества к экологическим проблемам региона и России в целом, раскрытие фонда экологической литературы, организацию культурно- просветительских мероприятий, распространение экологической информации среди молодежи и формирование экологической культуры.

Цели проекта:

  • реализация государственной политики в области патриотического, экологического воспитания детей и молодежи;
  • обеспечение доступности экологической информации для  населения х. Нижнеговейны;
  • привлечение местного сообщества к экологическим проблемам региона;
  • формирование экологической культуры населения х. Нижнеговейный.

Задачи проекта:

  • формирование  чувства личной ответственности за состояние окружающей среды;
  • проведение информационно-просветительской работы по пропаганде экологической культуры;
  • работа по формированию экологического образа жизни;
  • научить юных читателей размышлять над экологическими проблемами и осознавать себя частицей Земли;
  • пробудить неравнодушное отношение к окружающей природе, привлечь к чтению литературы экологической тематики, тем самым, формируя активную гражданскую позицию;
  • способствовать развитию творческих способностей через участие в литературных конкурсах, конкурсах рисунков и поделок.

Содержание проекта. Предполагается, что деятельность по данному проекту будет состоять из трех взаимосвязанных блоков. В первый блок «Эко знания» включены мероприятия, направленные на информационно-познавательную деятельность. Второй блок «Помоги природе делом» включает проведение природоохранных и благотворительных акций. Третий блок «Экология + творчество» предполагает работу творческих мастер- классов и кружков.

Формы работы:

  • наглядно-информационные, массовые, виртуальные и издательские;
  • познавательные (беседы, экологические уроки, книжные выставки, экологический календарь) «Соседи по планете – птицы», «Заповедные тропы», «Чёрная быль», «Климат – важный ресурс» и др.;
  • конкурсные (конкурсы рисунков и плакатов о природе «Мы хотим жить», «Чем славен Донской край», онлайн фото челлендж «Родной Донской край», где дети не только фотографируют красивые места родного края, но и подбирают к фотографиям четверостишья русских поэтов; конкурс поделок из природного материала);
  • игровые (экологические викторины, игры, мини-спектакли): «Веселые уроки здоровья», «Золотые правила без табака» и др;
  • пропагандистская работа: листовки, плакаты, буклеты, стихотворные призывы;
  • трудовые (экологические рейды, патрули, десанты, субботники) «День древонасаждений», «Пусть все зеленеет и цветет», Всероссийский субботник и др.

Ожидаемые результаты:

  1. Формирование и предоставление пользователям людям новых информационных услуг.
  2. Формирование экологической культуры.
  3. Положительная динамика роста спроса экологических изданий.
  4. Формирование положительного  имиджа  библиотеки.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Открытый международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 30.11.2021

Смотреть похожие работы

Проект “Мусорная революция или вторая жизнь бытового мусора”

Нас окружает множество вещей, большинство из которых мы, не задумываясь после использования выбрасываем в мусорное ведро, даже не подозревая о том, что некоторым из них можно дать «новую жизнь». Переработка отходов позволяет во много раз снизить загряз …

Проект “Зелёный мир”

Задачи, стоящие перед школой сегодня таковы, чтобы из ее стен выходили адаптированные, востребованные, адекватно реагирующие на изменения в жизни общества люди, способные самостоятельно удовлетворить свои потребности. В связи с этим предполагается обуч …

Проект “Экология школы”

Экологически грязные помещения, это не фантазии ученых и специалистов, а реальный факт, от которого страдает множество людей. Проблема экологического состояния экосистемы нашей школы и здоровья человека сейчас очень актуальны, так как человек проводит …

Проект “Экодом – 3”

Уровень развития общества определяется качеством образования подрастающего поколения. Специфика нынешнего времени – увеличение внимания к экологической составляющей в образовании. Одних экологических знаний и умений школьников недостаточно, нужна их ак …