Курсовая работа “Представление студентов Финансового университета о гендерной сегрегации как о социальном явлении на рынке труда”

Актуальность темы связана с тем, что, когда мужчины и женщины неравномерно распределены по профессиям, на рынке труда возникает гендерная асимметрия. Если она большая, появляются проблемы: усиливаются риски гендерной дискриминации на определенных профессиональных позициях, растёт число непрочных браков между людьми, не равными по социальному статусу, увеличивается угроза женской безработицы, снижается эффективность деятельности многих структур.

Цель исследования – получение информации о представлениях студентов Финансового университета о гендерной сегрегации.

Исследовательские задачи:

1. Изучить осведомлённость студентов ФУ о гендерной сегрегации.
2. Выявить популярные источники информации о гендерной сегрегации для студентов ФУ.
3. Проанализировать опыт студентов на рынке труда на наличие неравенства.
4. Исследовать установки студентов насчёт гендерного разделения в профессиональной сфере.
5. Сравнить установки девушек и юношей.

Организационные задачи:

1. Составить программу социологического исследования.
2. Подготовить необходимый инструментарий.
3. Провести количественное исследование посредством анкетирования студентов очной формы обучения Финансового университета.
4. Обработать полученные эмпирические данные.
5. Подвести итоги социологического исследования.

Эмпирический объект исследования: студенты 1-4 курса бакалавриата и 1-2 курса магистратуры очной формы обучения Финансового Университета при Правительстве РФ

Теоретический объект исследования: гендерная сегрегация.

Предмет исследования: представление студентов о гендерной сегрегации.

Гипотеза-основание: Представления большинства студентов характеризуются низкой осведомлённостью о гендерной сегрегации, негативным отношением к гендерному неравенству на рынке труда.

Гипотезы-следствия:

1. Основную информацию о гендерной сегрегации студенты черпают из сети Интернет.
2. Работающие студенты лучше осведомлены в области гендерной сегрегации.
3. Студентки чаще сталкиваются с негативными последствиями гендерной сегрегации.
4. Девушки эмоционально более негативно настроены к существованию неравенства на рынке труда, чем юноши.

Основные результаты исследования следующие:

1. Гендерная сегрегация влияет на все сферы общества. От мнения студентов по данному вопросу будут зависеть изменения в структуре российского рынка труда и положения мужчин и женщин в нём.
2. Индекс нетерпимости студентов Финансового университета 0,52. Респонденты в основном нейтрально относятся к данному социальному явлению. Если же сравнивать мнения девушек и юношей, то первые более негативно относятся к данному социальному феномену, нежели вторые.
3. Знания студентов Финансового университета по вопросам гендерной сегрегации находится на высоком уровне. Студенты, не имеющие опыта работы или подработки лучше осведомлены в вопросах разделения мужчин и женщин на рынке труда, чем студенты, имеющие опыт.
4. 34% опрошенных сталкивались с негативными последствиями гендерной сегрегации. Юноши сталкиваются с такого рода барьерами чаще, чем девушки. Чаще всего студенты сталкивались с ограничениями в работе из-за семейных обстоятельств.