Проект “Комплексное исследование экологического состояния и уровня комфортности учебных помещений гимназии”

За последние десять лет официальная статистика отмечает ухудшение состояния здоровья учащихся, что может сказываться на успешности их обучения, на качестве полученного образования. Поддержание здоровья детей и подростков – это общая проблема педагогов, психологов, медиков и родителей. Однако решить проблему невозможно без участия самих учащихся. Поэтому исследование ученической среды с экологической точки зрения и решение проблемы создания здоровой образовательной среды были и остаются актуальными. Объект исследования: школьная среда губернаторской женской гимназии.

Предмет исследования: экологическое состояние ученических кабинетов.

Цель исследования: изучение санитарно-гигиенического и эстетического состояния учебных кабинетов и их комплексная экологическая оценка.

Задачи исследования:

• изучить санитарно-гигиенические требования и нормы, предъявляемые к образовательной среде, как среде обитания учащихся и педагогов;
• оценить состояние среды учебных кабинетов и спрогнозировать её возможное влияние на здоровье учащихся и педагогов;
• выполнить измерения, расчеты, провести опыты, сравнить полученные результаты с нормами СанПиН;
• предложить меры по созданию экологически безопасной для учащихся и педагогов ученической среды;
• привлечь внимание учащихся и педагогов к решению проблем по защите окружающей среды.

Гипотеза: ближайшая окружающая (ученическая) среда оказывает воздействие на состояние и работоспособность взрослых и подростков.

В результате обследования санитарно-гигиенического состояния школьных кабинетов мы пришли к выводу, что учебные кабинеты в нашем образовательном учреждении в целом соответствуют нормам СанПиН. Несоответствие нормативам выявлено по следующим показателям: площадь на одного учащегося, уровень естественной освещенности класса.