Исследовательская работа “Особенности жанра притчи в творчестве Розы Хуснутдиновой”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ “Гимназия 96”, г. Казань, Республика Татарстан, 11 класс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность исследования: Притча — это не просто история, занимательный рассказ обо всем на свете, в ней мудрость веков. Это игра ума, воображения, проникновение в тайные лабиринты сознания. Притча легко соединяется с другими жанрами литературы, углубляя их смысл. Она развивает образность мышления, формирует нравственные ценности, дает представления о жизни. Притчи в творчестве Розы Усмановны Хуснутдиновой — не рассказы ради рассказов, чтобы удивить нас, проиграть событиями, эпизодами, а учения, служащие вечному предназначению Слова — познанию мира, природы, человека, в хорошем, в незатасканном значении, воспитывают у нас творческое мышление, развивают позитивное воображение, учат доброте, великодушию, жизнелюбию, умению видеть в обыденном, обычном мудрость, поэзию, извлекать из всего, что встречается на нашем пути, полезный и созидательный опыт.
Объект исследования: биография и творчество Розы Хуснутдиновой.
Предмет исследования: жанр притчи в творчестве Розы Хуснутдиновой
Цель исследования: проанализировать особенности жанра притчи в творчестве Розы Хуснутдиновой.
Задачи исследования
- определить содержание понятия «притча»;
- изучить биографию и творчество Розы Хуснутдиновой;
- определить место жанра притчи в творчестве Розы Хуснутдиновой.
Гипотеза исследования: современная притча не содержат поучений и наставлений, не дает готового ответа, а заставляет размышлять на предложенную тему. Она развивает образность мышления, формирует нравственные ценности и дает представление о жизни.
Методы исследования:
- теоретический — анализ, систематизация и обобщение данных;
- эмпирический — изучение и анализ источников; интервьюирование.
Выводы: Произведения Розы Усмановны — не рассказы ради рассказов и не притчи ради притч, чтобы удивить нас, проиграть событиями, эпизодами, а учения, служащие вечному предназначению Слова — познанию мира, природы, человека, в хорошем, в незатасканном значении, воспитывают у нас творческое мышление, развивают позитивное воображение, учат доброте, великодушию, жизнелюбию, умению видеть в обыденном, обычном мудрость, поэзию, извлекать из всего, что встречается на нашем пути, полезный и созидательный опыт.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 17.02.2022
Добавить комментарий