Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Наглядность как средство формирования представлений учащихся на уроках истории”

Статья “Наглядность как средство формирования представлений учащихся на уроках истории”

Автор (ы)

Самарская Арина Денисовна

Аффилиация

Волгоградский государственный социально-педагогический университет, студент

Научный руководитель

Хорошенкова Анна Валерьевна

Аннотация

В статье рассматривается влияние средств наглядности на процесс формирования исторических представлений учащихся. Анализируются методические условия использования различных видов наглядности.

Ключевые слова: наглядность, исторические представления, средства обучения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “Высокие цели (High Goals)”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 26.02.2022

Смотреть похожие работы

Статья “Методика развития скоростно-силовых способностей гребцов на байдарках 15-16 лет”

Аралов Владимир Иванович
Воронежская государственная академия спорта
Цель исследования - изучить методику развития скоростно-силовых способностей спортсменов, на примере гребли на байдарках. Задачи исследования: Проанализировать и обобщить состояние проблемы развития скоростно-силовых способностей гребцов 15-16 лет по литературным источникам...

Статья “Популяризация инженерного образования среди школьников в концепции федерального проекта учение служением КНИТУ-КАИ”

Миназев Нияз Динарович, Зыков Артём Олегович, Кадыров Марсель Шамилевич
Казанский национальный исследовательский технический университет имени А.Н. Туполева
В статье анализируются механизмы и подходы к популяризации инженерного образования среди школьников в рамках федерального проекта «Обучение служением», реализуемого на базе КНИТУ-КАИ. Рассматриваются основные формы интеграции школьников в инженерную деятельность...