Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа «Мода в литературных произведениях c конца XVIII до XX века»

Исследовательская работа «Мода в литературных произведениях c конца XVIII до XX века»

Автор (ы)

Гришина Александра Алексеевна

Аффилиация

МАОУ Видновская средняя общеобразовательная школа №9, Московская область, 10 класс

Научный руководитель

Слынько Анна Сергеевна

Аннотация

Актуальность исследования: Наверное, каждому человеку, читающему то или иное произведение литературы, хотелось бы побывать в старинном дворянском доме, узнать, как проходят балы, увидеть, как при этом выглядят дамы и кавалеры. Наш проект также поможет всем заинтересованным читателям точнее представить героев или героинь известных литературных произведений (Н.М. Карамзин «Бедная Лиза», А.С. Пушкин «Евгений Онегин», И. С. Тургенев «Отцы и дети», Л. Н. Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», А.П. Чехов «Вишневый сад», М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»).

Назначение проекта. На наш взгляд, исследование моды в литературных произведениях позволит поддержать и усилить интерес обучающихся и выпускников школы к русской классической литературе, а именно к художественным произведениям школьной программы.

Целью нашего исследования является сопоставление модных тенденций XVIII, XIX, XX веков в соответствии с художественным временем того или иного произведения для воссоздания образа литературных героинь.

Для достижения цели нашего проекта были поставлены следующие задачи:

  • познакомиться с историей моды 18-20 веков;
  • проанализировать особенности повседневной или выходной одежды героинь повестей и романов, изучаемых в курсе школьной литературы;
  • воссоздать образ этих героинь;
  • обобщить и систематизировать данные, проанализировать произведения с учетом особенностей моды того или иного времени, отобрать иллюстративный материал для интерактивной презентации;
  • оформить результаты исследования в виде интерактивного путеводителя по моде в литературных произведениях (презентация).

Объектом исследования являются некоторые произведения школьного курса литературы с конца 18 века до 20 века (Н.М. Карамзин «Бедная Лиза», А.С. Пушкин «Евгений Онегин», И. С. Тургенев «Отцы и дети», Л. Н. Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», А.П. Чехов «Вишневый сад», М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»).

Предметом исследования являются модные тенденции, соответствующие художественному времени в выбранных для проекта произведениях
литературы.

Методы исследования: аналитическое чтение; теоретический анализ литературы; поисковый, контекстуальный анализ; сравнительный анализ; изучение монографических публикаций и статей; обобщение; отбор материала.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие КНИГИ – верные ДРУЗЬЯ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 19.03.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Цифровые коммуникации в самостоятельном изучении иностранных языков: плюсы и минусы”

Зайцев Владимир Сергеевич
МБОУ "СШ №6", г. Нижневартовск
Объект исследования: цифровые коммуникационные технологии, используемые для самостоятельного изучения иностранных языков Предмет исследования: аспекты (положительные и отрицательные), связанные с использованием цифровых технологий и средств коммуникации в процессе изучения языков Основная...

Исследовательская работа “Сравнительный анализ сказки Валентина Катаева “Цветик-семицветик” и экранизированных версий данного произведения”

Эйснер Софья Игоревна
МБОУ "СОШ №9", г. Лесосибирск, Красноярский край
Данная исследовательская работа посвящена сравнительному анализу сказки Валентина Катаева «Цветик-семицветик» и экранизированных версий данного произведения. Проведенные ранее исследования в этой области касаются в основном изучения художественных образов героев сказки, морально-нравственной...