Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа «Мертвые языки – забытые навсегда или будут жить вечно?»

Исследовательская работа «Мертвые языки – забытые навсегда или будут жить вечно?»

Автор (ы)

Мохова Вероника Алексеевна

Аффилиация

МБОУ Школа №8 г.о. Кинешма, Ивановская область,

Научный руководитель

Румянцева Ольга Вадимовна

Аннотация

Актуальность данной темы заключается в том, что мы живем в многоязычном мире и каждый день разговариваем на одном, а иногда и на нескольких языках. В каждом из них мы можем заметить отпечатки мертвых языков. Когда мы общаемся с друзьями или с коллегами мы часто используем в речи заимствованные слова из других языков, тем самым уходим к корням некоторых мертвых языков, которые продолжают существовать в живых.

Цель: выявление латинских заимствований в русском языке и создание словарика.

Задачи:

  1. Познакомиться ближе с понятием «мертвый язык» и обозначить причины и факторы вымирания языков.
  2. Подобрать латинские заимствования и выявить их отпечатки в русском языке.
  3. Создать словарик латинских заимствований.

Гипотеза: В живом языке мы можем найти заимствования из языков мертвых.

Объект исследования: заимствованные слова в русском языке.

Предмет исследования: латинские заимствования.

Методы исследования: Эмпирические: Изучение источников информации; Анализ; Обобщение. Также методика исторического сравнения, которая сопоставляет родственные языки: живой и мертвый.

Основные результаты: создание словарика латинских заимствований.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 19.04.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Любимый Карлсон” (по произведению А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»)

Барковская Галина Константиновна
МОУ СОШ №25, р.п. Ильинский, г. Раменское, Московская область
Сказки возникли в древние времени и играли серьезную роль в устном творчестве всех народов на разнообразных этапах развития. Более того, сказки способны отразить то, как менялось мировоззрение людей на протяжении...

Исследовательская работа “Литературные антропонимы (на примере романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”)”

Орлова Ирина Юрьевна
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера, г. Санкт-Петербург
Данная работа посвящена литературной антропонимики. В качестве текстового материала использован роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Литературная антропонимика - это направление в науке, занимающееся исследованием имён собственных в художественном...

Исследовательская работа “Красота и загадочность в названиях цветов (на примере русского и немецкого языков)”

Бурчик Златаслава Николаевна
ГУО "Средняя школа №54 г. Минска имени Е.В. Клумова", Республика Беларусь
Данное исследование посвящено изучению названий цветов в немецком и русском языке и их происхождению. Данная тема актуальна для изучения, так как в программе 6-ого класса учебника немецкого языка содержится материал...

Исследовательская работа “Образ современной Красной Шапочки в литературе” (по произведениям Шарля Перро “Красная Шапочка”, Е.А. Неволина “Плащ для Красной Шапочки”, Е.Г. Никольская “Жених для Красной Шапочки, или Чудовище моей мечты”, А. Орос “Красная Масочка”)

Решеткова Анна Александровна
МБОУ "Шушенская СОШ №1", Красноярский край
Актуальность. В наше время существуют художественные произведения, которые обращаются к сюжету и сказочному образу Красной Шапочки. Но это уже совсем другие произведения, так как со временем меняется реальность, образ мыслей...