Исследовательская работа “Кто я: судья или прокурор?”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ “Гимназия №1”, г. Бугуруслан, Оренбургская область, 10 класс
Научный руководитель
Аннотация
Соблюдение законов и правопорядка является одним из главных элементов цивилизованного государства. Поэтому людям важно соблюдать законы, для того чтобы сохранить порядок в обществе, а закон, в свою очередь, регулирует взаимоотношения людей в обществе. Для этого существует структура государственных органов, осуществляющая деятельность по защите прав и свобод человека и гражданина, охране общественного порядка, законности в обществе и государстве. Судья, адвокат, прокурор, следователь, нотариус, – всё это юристы, специализирующиеся в определённых отраслях права, исполняющие определённые функции, закрепленные законодательством РФ.
Актуальность: по телевидению я часто видела программы, шоу, где показывают работу судей, прокуроров, то есть представителей закона и заинтересовалась в их деятельности, рассматривая эти профессии как свою будущую работу. Я учусь в 10 классе, все подростки в моем возрасте сталкиваются с проблемой выбора профессии. Ведь это очень важный шаг в жизни каждого человека, выбрать профессию, которая будет нравится и приносить удовольствие.
Цель: исследовать профессии судьи и прокурора, их особенности, чтобы определиться с выбором профессии
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- Сформировать представление о правовой системе.
- Изучить особенности профессии судьи.
- Изучить особенности профессии прокурора.
- Посетить прокуратуру и суд, чтобы познакомиться с работой этих органов.
- Провести тестирование, чтобы определиться с будущей профессией.
Методы:
- поисковый анализ (поиск информации в сети Интернет, энциклопедиях, справочниках);
- анализ и синтез – для переработки полученной информации;
- наблюдение – подбор материала по теме исследования;
- метод математической статистики – для анализа полученной информации;
- практический – тестирование.
Объект исследования: правовая система.
Предмет исследования: профессии судьи и прокурора.
Гипотеза: предположим, что с помощью личностно-ориентированных тестов, я смогу определиться с выбором будущей профессии.
Новизна: заключается в проведении личностно-ориентированных тестов для того, чтобы определиться с выбором профессии.
Практическая значимость моей работы состоит в том, что материал работы может быть использован моими сверстниками для того, чтобы определиться с выбором профессии или родителями, чтобы помочь своим детям.
Представленные в работе исследования подтверждают гипотезу и позволяют сделать следующие выводы:
- судья является представителем третьей ветви власти – судебной, поэтому его главная функция – это справедливое совершение правосудия, что имеет большое значение для общества и государства;
- прокурор – это лицо, уполномоченное следить за соблюдением закона во всех сферах жизни, что несет высокую значимость для правопорядка и безопасности;
- судейская и прокурорская деятельности имеют ряд особенностей, которые необходимо знать при выборе профессии;
- люди, занимающие должность судьи и прокурора, должны иметь особые личностные качества, без которых такая работа будет непосильна;
- при выборе профессии важно изучить всю информацию, а также свои личностные качества, для того, чтобы понять, подходит ли эта профессия.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 26.05.2022
Добавить комментарий