Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Архетипический концепт “предательство” в романе В. Бычкова “Везунчик”

Исследовательская работа “Архетипический концепт “предательство” в романе В. Бычкова “Везунчик”

Автор (ы)

Ломонос Анна Николаевна

Аффилиация

ГУО “Средняя школа №20 г. Барановичи”, Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель

Сизова Эмма Алексеевна

Аннотация

Научная новизна нашей работы заключается в отсутствии литературоведческих исследований романа «Везунчик» в свете заявленной темы.

Цели нашей работы: создание модели архетипического концепта «предательство» и его комплексное описание, характеристика концепта «предательство» как архетипического на примере романа В. Бычкова «Везунчик», создание ментальной карты и буктрейлера по роману и размещение его в интернете.

Для достижения поставленных целей были решены следующие задачи: изучить научную и художественную литературу по теме исследования, дать определение понятия «архетипический концепт «предательство», раскрыть его социально-нравственный смысл через исторические и литературные образы, построить модель концепта «предательство», выявить его признаки в романе В. Бычкова «Везунчик».

Объектом исследования является роман В. Бычкова «Везунчик».

Предметом исследования стали признаки архетипического концепта «предательство» в романе.

В своей работе мы выдвинули следующую гипотезу: на протяжении существования литературы тема предательства и предателей находит свое отражение регулярно, особенно тогда, когда авторы обращаются к судьбоносным для народов и государств историческим событиям и раскрывают ее на ярких сюжетах и образах.

Решение и проверка гипотезы осуществлялась с помощью методов: теоретический и практический анализ научной и художественной литературы, анализ полученных данных, апробация полученного материала на уроках русского и белорусского языка и литературы, на классных и информационных часах, на внеклассных мероприятиях.

Выводы:

  1. В процессе подготовки к работе мы изучили научные и художественные произведения по теме исследования.
  2. Дали определение архетипического концепта «предательство».
  3. Раскрыли его социально-нравственный смысл через исторические и литературные образы.
  4. Построили модель архетипического концепта «предательство».
  5. Выявили его признаки в романе В. Бычкова «Везунчик».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 12.01.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского”

Ильчук Алеся Олеговна
МОУ "СОШ №7", г. Новодвинск, Архангельская область
Исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского» посвящена анализу взаимоотношений человека и окружающего мира в литературе. На примере произведений Фарли...

Исследовательская работа “Судьба против свободы в трагедиях Софокла” (на материале трагедий Софокла «Царь Эдип» и «Антигона»)

Евсеев Евсей Евгеньевич
МБОУ "Зеленецкая СОШ", Республика Коми
Цель данной работы: выявление и анализ форм проявления свободы воли человека в условиях жесткой предопределенности судьбы на материале трагедий Софокла «Царь Эдип» и «Антигона». Задачи: провести обзор теоретических подходов к...