Методическая разработка урока по дисциплине: “Физическая культура” на тему: “Совершенствование кувырка вперед, назад. Стойка на лопатках, мост”
Автор (ы)
Аффилиация
Братский политехнический колледж “БрПК”, Иркутская область,
Аннотация
Для студентов немаловажное значение имеет сиюминутный интерес, удовольствие, испытываемое в каждый момент их деятельности. Подобрать интересные упражнения, повернуть что-то давно известное неожиданной стороной, оформить урок так, чтобы увлечь студентов – это моя основная забота, так как именно от этого зависят настроение студентов, интерес, желание выполнять полученные задания. А ведь именно на интересе, хорошем настроении, на большом эмоциональном подъеме успешнее идет усвоение знаний, умений и навыков.
Предлагаемая методическая разработка урока по дисциплине «Физическая культура» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России).
В данной методической разработке приводится план и содержание учебного занятия. В процессе занятия творчески используются разнообразные формы работы и методические приемы изучения акробатических соединений.
Занятие ориентировано на совершенствование комплекса гимнастических комбинаций, совершенствованию ранее изученных элементов гимнастики.
Для достижения целей и задач урока необходимо грамотно конструировать процесс обучения на основе дидактических принципов обучения и воспитания, активизировать обратную связь со студентами и наличие межпредметных связей. Для достижения цели урока используются: принципы обоснованности, системности, доступности и инивидуализации.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Один комментарий на ««Методическая разработка урока по дисциплине: “Физическая культура” на тему: “Совершенствование кувырка вперед, назад. Стойка на лопатках, мост”»»
Представленная методическая разработка урока по дисциплине “Физическая культура” на тему “Совершенствование кувырка вперед, назад. Стойка на лопатках, мост” успешно акцентирует внимание на важности интереса и удовольствия студентов в процессе обучения. Рекомендуется дальнейшее развитие методических приемов для увлекательного и эффективного обучения, а также активное использование межпредметных связей и обратной связи со студентами для достижения поставленных целей.
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
III Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2024”, 2024
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 02.02.2024
Добавить комментарий