Методическая разработка урока по дисциплине: “Физическая культура” на тему: “Совершенствование кувырка вперед, назад. Стойка на лопатках, мост”
Автор (ы)
Аффилиация
Братский политехнический колледж “БрПК”, Иркутская область,
Аннотация
Для студентов немаловажное значение имеет сиюминутный интерес, удовольствие, испытываемое в каждый момент их деятельности. Подобрать интересные упражнения, повернуть что-то давно известное неожиданной стороной, оформить урок так, чтобы увлечь студентов – это моя основная забота, так как именно от этого зависят настроение студентов, интерес, желание выполнять полученные задания. А ведь именно на интересе, хорошем настроении, на большом эмоциональном подъеме успешнее идет усвоение знаний, умений и навыков.
Предлагаемая методическая разработка урока по дисциплине «Физическая культура» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России).
В данной методической разработке приводится план и содержание учебного занятия. В процессе занятия творчески используются разнообразные формы работы и методические приемы изучения акробатических соединений.
Занятие ориентировано на совершенствование комплекса гимнастических комбинаций, совершенствованию ранее изученных элементов гимнастики.
Для достижения целей и задач урока необходимо грамотно конструировать процесс обучения на основе дидактических принципов обучения и воспитания, активизировать обратную связь со студентами и наличие межпредметных связей. Для достижения цели урока используются: принципы обоснованности, системности, доступности и инивидуализации.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Один комментарий на ««Методическая разработка урока по дисциплине: “Физическая культура” на тему: “Совершенствование кувырка вперед, назад. Стойка на лопатках, мост”»»
-
Представленная методическая разработка урока по дисциплине “Физическая культура” на тему “Совершенствование кувырка вперед, назад. Стойка на лопатках, мост” успешно акцентирует внимание на важности интереса и удовольствия студентов в процессе обучения. Рекомендуется дальнейшее развитие методических приемов для увлекательного и эффективного обучения, а также активное использование межпредметных связей и обратной связи со студентами для достижения поставленных целей.
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
III Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2024”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 02.02.2024
Добавить комментарий