Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Проект “Варежки”

Проект “Варежки”

Автор (ы)

Дроздова Юлия Сергеевна

Аффилиация

МБДОУ “Детский сад №235”, г. Барнаул, воспитатель

Аннотация

Когда на дворе зима, родителям приходится тщательно следить за тем, чтобы мороз доставил ребёнку только радость и не нанёс никакого вреда. Одним из важнейших элементов детской зимней одежды, которому приходится уделять особое внимание – варежки, рукавички, перчатки. Причин тому несколько. Во-первых, важно, чтобы ребёнок элементарно не отморозил пальцы. Во-вторых, приходится следить за тем, чтобы руки не намокали: кувыркание в снегу, лепка снеговиков и катание на санках и лыжах обязательно приводит к промокшим варежкам. Наконец, важно понимать, что кисти рук зимой являются мощным терморегулятором человеческого организма, и это особенно актуально для детей.

Откуда взялись варежки? Какими бывают варежки? Нужно ли ухаживать за варежками? Как изготовить варежки? Своими исследованиями мы хотим обратить внимание на разнообразие варежек, которые встречаются вокруг нас.

Цель: показать детям разнообразие форм и видов варежек, создать условия для развития познавательных и творческих способностей в процессе разработки детско-родительского образовательного проекта.

Задачи проекта:

  1. Сформировать интерес к познанию истории и культуре наших предков у детей дошкольного возраста, познакомить с историей возникновения варежки на Руси.
  2. Привлечь родителей вместе с детьми к созданию выставки варежек в группе.
  3. Развивать разнообразные приемы нетрадиционного рисования,  изготовления варежки.
  4. Воспитывать аккуратность в работе.
  5. Воспитание у детей опрятности, привычки соблюдать порядок по уходу за своей одеждой.

Тип проекта: исследовательский, творческий.

Участники проекта: воспитатели группы, дети средней группы, родители.

Продолжительность проекта: краткосрочный, 1 неделя.

Итог проекта: гирлянда из рукавичек для украшения группы к Новому Году.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2024”

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 15.03.2024

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Изменение образа дракона в художественных произведениях для детей с славянской мифологии и до наших дней”

Пенькова Алёна, Варфоломеева Анастасия
ГБПОУ "Новгородский областной колледж искусств им. С.В. Рахманинова", г. Великий Новгород
Образ Дракона в литературных произведениях всегда производил впечатление на детей разного возраста. В одних произведениях Драконы играют роль помощника, а в других — вредителя. В данной работе мы ознакомимся с...

Школьный проект “Сибирский мир предпоЧТЕНИЙ”

Ташлыкова Евгения Анатольевна
МБОУ г. Иркутска СОШ №64
Эффективным средством решения этой задачи, с нашей точки зрения, можно рассматривать такие инновационные формы работы со школьниками и их родителями, как буккроссинг, буктрейлер. Что такое буккроссинг? (англ. bookcrossing) - в буквальном...

Проект “Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образовательного учреждения”

Шейко Оксана Геннадьевна
ЧОУ Прогимназия №63 ОАО "РЖД", г. Батайск, Ростовская область
Практическая потребность в изучении, определении образовательных возможностей детей с комплексными нарушениями, а также разработки системы их социализации крайне высока. Поиск наиболее эффективных методов коррекционной работы с детьми данной категории является актуальной...

Проект “ЕВРАЗ-класс” – энергия будущего”

Ченцова Елена Александровна
МБ НОУ "Лицей №111", г. Новокузнецк
ЕВРАЗ ЗСМК является крупнейшим в Сибири и самым восточным в Российской Федерации предприятием по производству стали. По объему производства он входит в пятерку крупнейших в России и тридцатку крупнейших в...