Курсовая работа “Изучение роли санкций во внешнеэкономической политике государства на уроках обществознания в средней школе”
Автор (ы)
Аффилиация
Кубанский государственный университет, Филиал в г. Славянске-на-Кубани,
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность темы научно-исследовательской работы в том, что в современном мире школьникам необходимо иметь базовые представления о роли санкций во внешнеэкономической политики государства. Курс «Обществознания» не предполагает подробное изучение данной тематики, однако в сложившийся ситуации в мире, изучения роли санкций во внеэкономической политики государства очень важно. Стоит сказать, что данная тема поможет учащимся лучше разбираться в аспектах мировой политики, выявлять причинно-следственные связи между вводимым ограничениями и поможет понять, что такое санкции, и как они влияют на государства.
Степень научной изученности. Большой вклад в изучение данной тематики внесли следующие исследователи: Н. П. Лоченко, А. Л. Колодкин, М. Ф. Злотников, В. Я. Сиполс, В. М. Давыдов, Е. Г. Волкова, Л. Кравченко. Особое внимание стоит уделить работе И. М. Гегечкори «Роль экономических санкций в укреплении внешнеэкономической безопасности России», в которой автор говорит о влиянии экономических санкций на состояние внешнеэкономической ситуации в стране, на примере Российской Федерации. В монографии В. М. Давыдова «Куба: от адаптации к переменам?» описано продолжительное влияние санкций США на внеэкономические направления политики Кубы.
В методической части научно-исследовательской работы использованы труды таких методистов и учителей как: Г. Н. Петрова, Л. С. Бахмутова, Л. Э. Крыштоп, Н. Н. Суртаева, В. В. Шоган.
Объект исследования: процесс изучения роли санкций во внеэкономической политики в рамках программы средней школы.
Предмет исследования: роль санкций, во внешнеэкономической политики государства в рамках программы средней школы.
Цель исследования: теоретически обосновать и методически проанализировать методику преподавания роли санкций, во внешнеэкономической политики государства в рамках программы средней школы
Задачи научно-исследовательской работы:
- изучить внешнеэкономическую политику государства,
- описать санкции, как инструмент внешнеэкономической политики,
- представить методическую разработку урока лекции-визуализации по обществознанию на тему: «Внешнеэкономическая политика государства»,
- представить методическую разработку урока с применением кейс-технологии на тему: «Санкции как инструмент внешней политики».
Практическая значимость представленной научно-исследовательской работы состоит в разработке авторского методического и дидактического материала к урокам по обществознанию на тему: «Внешнеэкономическую политику государства» и урока с применением кейс-технологии на тему «Санкции как инструмент внешней политики».
При данном исследовании использовались следующие методы: диалектический, абстрактно-логический, экономический, статистический метод изучения теоретического и практического материалов, метод теоретического анализа и синтеза различных источников литературы, метод обобщения, в разработанных в научной-исследовательской работе уроках использованы активные методы обучения.
Источниковая база исследования. Федеральный государственный образовательный стандарт предметной области «История и Обществознание».
Структура научно-исследовательской работы состоит из введения, двух глав, заключения, приложений и списка использованных источников.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VI Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “ВЫСОКИЕ ЦЕЛИ” 2023/2024
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 22.04.2024
Добавить комментарий