Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Научно-исследовательский проект “Цветообозначения в статальной семантике английского и русского языков”

Научно-исследовательский проект “Цветообозначения в статальной семантике английского и русского языков”

Автор (ы)

Скибина Евангелина Сергеевна

Аффилиация

МОАУ “Гимназия №2”, г. Оренбург, 9 класс

Научный руководитель

Павлова Анна Владимировена

Аннотация

Актуальность моего исследования связана с тем, что в повседневной жизни люди часто сталкиваются со статальными значениями в разных языках и даже не подозревают, что такие на вид обычные выражения могут сильно влиять на человека, его настроение и характер.

Мы выдвигаем гипотезу исследования: мы предполагаем, что и в русском, и в английском языке цветообозначения имеют сходные и различные статальные значения и отражают культурные и лингвистические особенности каждого народа.

Объектом моего исследования являются цветообозначения в английском и русском языках.

Цель: выявление общего и различного в статальных значениях английских и русских цветообозначений.

Задачи:

  • рассмотреть цветообозначения с семантикой состояния в английском языке;
  • описать цветообозначения с семантикой состояния в русском языке;
  • выполнить сравнительно-сопоставительный анализ цветообозначений с семантикой состояния в английском и русском языках

Опираясь на сравнительное изучение цветообозначения в русском и английском языках, а также анализируя один и тот же цвет, мы пришли к выводам, что в разных языках он имеет разное статальное значение. Несмотря на то, что передает одинаковое для всех людей физическое ощущение. И русские, и англичане белое видят белым, однако то, как этот цвет отражается в сознании людей, как они его воспринимают и какие состояния он передает, зависит от многих условий.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 07.03.2025

Смотреть похожие работы