Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Проект “Исследование СДВГ и его влияния на образование. Создание игры по математике “Внимательный интеллект” для детей с СДВГ”

Проект “Исследование СДВГ и его влияния на образование. Создание игры по математике “Внимательный интеллект” для детей с СДВГ”

Автор (ы)

Ушакова Милана Алексеевна

Аффилиация

МБОУ “МОК “Гармония”, г. Ижевск, Удмуртская Республика, 10 класс

Научный руководитель

Кузнецова Екатерина Андреевна

Аннотация

Цель работы заключается в создании инновационного подхода к образованию детей с СДВГ путем разработки математической игры «Внимательный интеллект», способствующей улучшению внимания и повышению успеваемости.

Основные задачи проекта включают:

  • изучение теоретических основ СДВГ;
  • рассмотрение диагностических критериев и классификаций заболевания;
  • выявление влияния СДВГ на обучение и социализацию детей;
  • проведение анкетирования среди педагогов, родителей и специалистов;
  • определение целей и задач математической игры;
  • проектирование дизайна и игровой механики;
  • адаптацию игры под нужды детей с СДВГ;
  • организацию и проведение экспериментального исследования;
  • оценку и статистическую обработку результатов;
  • сравнительный анализ изменений в показателях внимания и математических навыков;
  • формулирование практических рекомендаций;
  • обоснование направлений дальнейших исследований.

Актуальность темы обусловлена современными условиями информационного перенасыщения, отрицательно влияющего на внимание и поведение детей. Особенно остро эта проблема проявляется у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), число которых достигает значительных величин среди школьников. Важно разработать специализированные методики обучения, учитывающие особенности восприятия и поведения детей с СДВГ.

Предметом исследования выступает синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), объектом — методология обучения детей с СДВГ и разработка соответствующей математической игры.

Гипотеза исследования предполагает, что специально созданные игровые методики позволяют улучшать когнитивное функционирование и успеваемость детей с СДВГ. Также выдвинуто предположение, что эффективная поддержка таких детей возможна лишь при применении особых образовательных стратегий, отличающихся от обычных школьных практик.

Итоги исследования подтвердили значимость применения игровых техник в образовании детей с СДВГ. Хотя первая гипотеза была подтверждена лишь частично, вторая оказалась неверной. Результаты показали, что разработанный продукт действительно способен повысить интерес к занятиям, уменьшить стресс и стимулировать развитие математических компетенций. В дальнейшем планируется усовершенствовать проект, расширить тестирование и увеличить размер выборки испытуемых.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Психологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 04.05.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Влияние различных жанров кино на эмоциональное состояние подростков”

Ковардина Ксения Александровна
МАОУ "Школа № 26", г. Благовещенск, Амурская область
Цель проекта - создание тематического веб-ресурса «FilmPathfinder» для помощи подросткам в осознанном выборе кинопродукции с учетом ее жанровой специфики и прогнозируемого эмоционального воздействия. Актуальность. В современной культуре кино занимает значительное...

Исследовательский проект “Проблема выбора профессии в современном обществе”

Касаткина Наталья Алексеевна
МОУ СОШ "Образовательный Комплекс № 4", г. Ярославль, Ярославская область
Цель работы -изучение влияния различных факторов на процесс профессионального самоопределения старшеклассников и разработка практических рекомендаций по оптимизации выбора профессии. Актуальность исследования обусловлена значимостью профессионального самоопределения в современных условиях. Статистические данные показывают, что около 40% выпускников работают не по специальности, а более 60% россиян меняют профессию в течение жизни. В условиях быстро меняющегося рынка труда проблема выбора профессии становится особенно острой. Задачи исследования: Раскрыть сущность понятия «профессия» в современном контексте Проанализировать существующие классификации профессий Выявить актуальные тенденции на рынке труда Исследовать особенности профессионального выбора старшеклассников Разработать рекомендации по оптимизации процесса выбора профессии Предмет исследования — факторы, влияющие на выбор профессии старшеклассниками. Объект исследования — процесс профессионального самоопределения учащихся старших классов....

Исследовательский проект “Изучение уровня тревожности старшеклассников с помощью методики Кондаша”

Смирнова Анжелика Александровна
МОУ СОШ "Образовательный комплекс №4", г. Ярославль, Ярославская область
Цель исследования: определить уровень и виды тревожности у учащихся 11‑го класса с помощью методики Кондаша. Актуальность . В старшем школьном возрасте учащиеся сталкиваются с множеством стрессовых факторов: подготовка к ЕГЭ,...

Исследовательский проект “Уголок настроения нашего класса”

Чефонова Кира Романовна
МБОУ "Калининская ООШ", п. Калининский, Кемеровская область
Цель — разработать и внедрить постоянный интерактивный "Уголок настроения" для улучшения атмосферы в классе. Задачи: Изучить основы эмоционального интеллекта. Провести опрос одноклассников. Создать макет стенда и дидактические материалы. Внедрить проект...