Проект “Влияние типа темперамента на успешность учебной деятельности подростков”

Цель: определить влияние типа темперамента на успешность учебной деятельности подростков.

Для достижения поставленной цели, мы определились с задачами своего исследования:

1. Изучить психолого-педагогическую литературу о темпераменте, учебной деятельности, о влияния темперамента на успешность учебной деятельности.
2. Подобрать методики для определения типа темперамента у подростков 6-8 классов и провести исследование по определению типа темперамента.
3. Проанализировать полученные результаты диагностики и сделать выводы.

Гипотеза: тип темперамента влияет на успешность учебной деятельности подростков.

Объектом нашего исследования является соотнесение типа темперамента с качеством учебной деятельности.

Предмет исследования – влияние темперамента на успешность учебной деятельности.

Вывод. В ходе работы было проведено исследования типа темперамента подростков 6-8 классов Большепикинской школы, а также проанализированы результаты учебной деятельности за 2022-2023 учебный год. При соотнесении полученных результатов, мы сделали вывод, что темперамент на успешность учебной деятельности не влияет. Так как во всей выборке обучающихся 6-8 классов ни в одном из темпераментов количество хорошистов не преобладает, над количеством обучающихся закончивших учебный год с одной или несколькими тройками. Наша гипотеза не подтвердилась.