Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Исследовательский проект “Как короткие вертикальные видео влияют на наш мозг”

Исследовательский проект “Как короткие вертикальные видео влияют на наш мозг”

Автор (ы)

Данилов Феликс Аркадьевич

Аффилиация

МБОУ СОШ “Горки-Х” , Одинцовский г.о., Московская область, 10 класс

Научный руководитель

Леганькова Наталья Николаевна

Аннотация

Цель исследования: изучить влияние коротких вертикальных видео на когнитивные функции мозга подростков и выявить возможные последствия их чрезмерного просмотра.

Задачи:

1. Ознакомиться и проанализировать когнитивные функции мозга подростков;
2. Создать тест на внимательность;
3. Изучить формирование зависимости от быстрого дофамина;
4. Провести опрос среди учащихся 7-11 классов;

Объект исследования: тест на внимательность своими руками.

Предмет исследования: влияние просмотра коротких вертикальных видео на развитие мозга подростков 7-11 классов.

Гипотеза: существует зависимость между вертикальными видео и снижением качеств когнитивных функций мозга.

Методики исследования: 1. Анализ источников. 2. Создание анкеты и ее анализ. 3. Создание своего теста на внимательность.

Практическая значимость проекта заключается в том, что он поможет подросткам увидеть, почему короткие вертикальные видео разрушают мозг.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс проектов школьников и студентов “Психология успеха” 2025/26

Отрасль наук

Психологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 18.04.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Влияние цифрового детокса на психологическое состояние людей разного возраста”

Чемерис Диана Алексеевна, Попова Анна Максимовна
МБОУ "Зеленецкая СОШ", Республика Коми
Актуальность темы обусловлена растущей зависимостью подростков от цифровых технологий и сопутствующими негативными последствиями для самооценки, психического здоровья и социальных связей. Исследование ставит три задачи: анализ психофизиологических аспектов влияния гаджетов на...

Проект “Исследование взаимосвязи уровня тревожности и способов совладающего поведения у учащихся 10-х классов”

Семиколенов Александр Вячеславович
МАОУ ЦО №165 им. В.А. Бердышева, г. Новосибирск
Исследование посвящено актуальной проблеме подросткового возраста — взаимосвязи уровня тревожности и способов совладающего поведения у учащихся 10-х классов. В работе использованы диагностика уровня тревожности (А.Г. Грецов), диагностика способов совладающего поведения...

Исследовательский проект “Иллюзия знания: как короткие видео обманывают твой мозг”

Изотова Анна Сергеевна
МБОУ СОШ №93, г. Барабинск, Новосибирская область
Цель исследования – эмпирически верифицировать гипотезу о том, что после просмотра образовательного короткого видео подростки демонстрируют завышенное чувство знания, несоответствующее их объективному уровню усвоения материала и разработать просветительский инструмент для...

Проектная работа “Пушистые психологи: аккаунт об эмоциях и антистрессе вместе с питомцами”

Есиркегенова Дана, Бетина София
ТОО Школа Нового Поколения NGS (Эн Джи Эс), г. Алматы, Казахстан
Цель исследования: изучить влияние домашних питомцев на эмоциональное состояние младших школьников и создать аккаунт «lapoterapia_kids»для профилактики стресса младших школьников. Задачи исследования: Провести анкетирование среди учеников 3-4 классов о наличии домашних...