Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Формирование грамматического строя речи у детей с расстройствами аутистического спектра”

Статья “Формирование грамматического строя речи у детей с расстройствами аутистического спектра”

Автор (ы)

Романова В.С., Каткова Н.Д., Гордеева В.В.

Аффилиация

Пензенский государственный университет, Педагогический институт им. В.Г. Белинского, факультет педагогики, психологии и социальных наук,

Научный руководитель

Гордеева Вероника Викторовна, доцент кафедры ДиДо

Аннотация

Данная статья посвящена анализу и рассмотрению новых технологий для улучшения качества логопедической работы по формированию грамматического строя речи у детей  с расстройствами аутистического спектра. Основными доводами значимости работы в данном направлении является наличие трудностей в построении правильных высказываний у детей с ранним детским аутизмом и поиском наиболее эффективных путей их преодоления.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный научно-интеллектуальный конкурс совместных университетских работ “Диалог поколений”, 2019

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 24.10.2019

Смотреть похожие работы

Статья “Система работы школы по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся”

Блажко Наталья Николаевна
МБОУ "СШ №24", г. Смоленск
В современное время выпускники школ должны эффективно решать задачи, которые возникают перед ними в повседневной жизни: выбор товаров, заполнение и оплата квитанции, траты карманных денег и так далее, поэтому они...

Статья “Мир химии как поле для творчества высокомотивированных обучающихся”

Блажко Наталья Николаевна
МБОУ "СШ №24", г. Смоленск
В рамках современного образования особое место занимает работа с высокомотивированными детьми и «Одаренными детьми». Поэтому перед современной педагогической наукой стоит задача воспитания человека с новым, интеллектуальным уровнем самосознания, способного к...