Учебно-методический пособия

Учебно-методическое пособие “История искусств. Часть I. Основы теории искусства. Искусство Древнего мира”

Анфимова Екатерина Борисовна
Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
Учебно-методическое пособие предназначено в помощь студентам, обучающимся по направлениям Дизайн архитектурной среды, Графический дизайн на кафедре дизайна Политехнического института НовГУ имени Ярослава Мудрого в ходе подготовки к семинарским занятиям и...

Учебное пособие “Графическая обработка результатов полевых измерений с использованием САПР и ГИС-технологий”

Картавцева Елена Николаевна
Томский государственный архитектурно-строительный университет
В пособии рассмотрены методы автоматизации картографо-геодезических работ, специфика выполнения основных операций по созданию цифрового топографического плана. Главное внимание уделено практическим примерам для освоения студентами методов обработки геодезических измерений и технологии...

Учебно-методическое пособие “Основы социального проектирования: схемокурс”

Хубулова Вероника Васильевна
Филиал СГПИ в г. Железноводске, Ставропольский край
Учебно-методическое пособие «Основы социального проектирования: схемокурс», посвящено социальному проектированию, подготовлено в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к организации учебного процесса, которые направлены на усиление практико-ориентированных технологий в обучении. Знания основ...

Учебно-методическое пособие “Реабилитация лиц с нарушением зрения средствами адаптивной физической культуры и спорта: практика Ханты-Мансийского автономного округа – Югры”

Степанова Г. А., Кожанова Н. С. и др.
Центр адаптивного спорта Югры, г. Ханты-Мансийск
Учебно-методическое пособие посвящено вопросам значения спорта для реабилитации и социальной адаптации незрячих. В пособии представлен практический опыт развития адаптивной физической культуры и спорта слепых в регионе ХМАО – Югра и...

Учебно-методическое пособие “Скульптурно-пластическое моделирование в профессионально-творческой подготовке архитектора”

Левин Игорь Леонидович
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
В книге раскрыты методические аспекты выполнения скульптурных работ в различных техниках и материалах, описаны современные креативно-развивающие методы и технологии обучения студентов, получающих специальность архитектора и дизайнера архитектурной среды, основам скульптуры...

Учебно-методическое пособие “Терминология физических упражнений. Правила составления комплексов”

Власова Татьяна Николаевна, Козлова Татьяна Николаевна, Бондарь Александр Александрович
Волгоградский государственный аграрный университет
Переход на новые стандарты высшего образования ФГОС 3++ предусматривает освоение такой категории универсальных компетенций как   «Самоорганизация и саморазвитие». В рамках данной компетенции обучающиеся в процессе  изучения дисциплин по физической культуре...

Учебно-методическое пособие “Приложение теории автоматов”

Бобро М.Д., Пыдык С.С.
Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
Представленная  работа "Приложение теории автоматов" раскрывает основополагающие теоретические принципы построения абстрактных автоматов. В работе раскрываются принципы использования данной теории на практике. Разработаны и приведены примеры прикладных задач. Данное учебно-методическое пособие...

Статья “Организация преподавания фармакологии и фармакотерапии студентам профиля “Антидопинговое обеспечение в спорте””

Тузкова Юлия Владиленовна
ФГБОУ ВО Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, кафедра спортивной медицины и технологий здоровья, Санкт-Петербург
Аннотация. Менеджер антидопингового обеспечения в спорте в своей профессиональной деятельности будет повседневно встречаться с огромным количеством лекарственных средств, применяемых в спорте. За последние годы в этой области фармакологии произошли большие...

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине “Электрорадиоизмерения”

Тулендинова Евгения Михайловна, Воителева Татьяна Павловна
ГБПОУ "Южно-Уральский государственный технический колледж", г.Челябинск
Среднее профессиональное образование  должно ориентироваться на овладение студентами  общими и профессиональными компетенциями. Это предполагает ориентацию на активные методы овладения знаниями, развитие творческих способностей студентов. Усиление роли самостоятельной работы студентов означает ...