Автор(ы)
Гусельников Роман Васильевич
Аффилиация
МБОУ СОШ № 90 с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла г. Новосибирска
Руководитель
Шарапова Ася Сергеевна, педагог дополнительного образования
Аннотация
Мне захотелось выяснить, на какой словесной ступени нахожусь я. Мой интерес нашел отклик у моих одноклассников и даже родителей и друзей.
Я поставил цель: создание сборника «Радуга человеческого слова».
На пути достижения данной цели необходимо было решить следующие задачи:
- проанализировать различные источники информации по данному вопросу;
- провести анкетирование среди одноклассников познакомила нас со статьёй протоиерея Артемия Владимирова «Семицветная радуга человеческого слова». Большое впечатление на меня произвели такие слова: «Слово, обыкновенное человеческое слово, исходящее из уст, – это своего рода «лакмусовая бумажка», по которой определяются как здоровье, так и нравственные недуги личности, её болезни, « аномалии» души». Дело в том, что Протоиерей представил семицветную радугу, нарисовав ее не красками, а словами, предложив читателям поразмыслить, на каком словесном уровне находится он..
- составить совместно с одноклассниками тексты к каждой словесной ступени.
Гипотеза: Ели знать свою словесную ступень, то можно стремиться к её повышению, то есть к «очищению» речи и формированию нравственных качеств.
Методы исследования:
- Сбор информации.
- Анализ собранных материалов.
- Наблюдение и изучение.
- Анкетирование
- Систематизация полученных данных.
- Анализ полученных результатов.
Результаты и выводы:
- В процессе исследования мы определили, что слово обладает волшебной силой, способно порождать глубокие изменения в окружающей действительности и в нас самих.
- Слово – объект не только лексического, морфологического, фонетического изучения, но и духовного восприятия и анализа .
- Все слова, согласно классификации протоиерея Артемия, имеют свой «радужный» цвет.
- После самоопределения словесного уровня, все одноклассники отметили, что стали следит за своей речью и выбирать слова (3,4 и выше уровней) в общении друг с другом, близкими и случайными людьми.
- Книга, созданная ребятами нашего класса, стала наглядным пособием для работы в других классах моей школы.
- В русских пословицах о слове заключена великая народная мудрость.
- Слово обладает духовной силой: может спасти и вылечить.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Филологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 16.03.2019
Смотреть похожие работы
Данное исследование посвящено изучению особенностей перевода сонета 116 Уильяма Шекспира на русский язык. Материал исследования составили поэтические переводы С.Я. Маршака, Н. В. Гербеля, И. З. Фрадкина. В первой части работы рассматриваются основные п …
Цель данной работы – изучить происхождение имён одноклассников. Задачи: Узнать, что такое имя, какую роль имена играют в нашей жизни и когда человечество стало пользоваться именами. Узнать, какая наука изучает происхождение имён людей и как относятся к …
Тема исследования является актуальной и значимой, Звуки животных — важная часть культуры. Недаром это первое, чему учат маленьких детей. Ведь животные во всем мире одинаковые, но «разговаривают» они по-разному. Проблема несоответствия звукоподражаний в …
Ни для кого не секрет, что в последнее время наша речь претерпела огромные изменения. И, к сожалению, не в лучшую сторону. Одной из важнейших проблем современного общества является низкая культура речи. На уроках в школе нас знакомят с нормированным л …