Автор(ы)
Кирдяшева Софья Андреевна
Аффилиация
МОУ СШ №102 г. Волгограда
Руководитель
Яцышена Ирина Михайловна
Аннотация
Определяя актуальность нашего исследования, отметим недостаточную изученность особенностей функционирования ономастической лексики в произведениях народного творчества, в частности, в казачьем фольклоре.
Материалом для нашего исследования послужили тексты казачьих сказок, собранные и обработанные В. Когитиным (1992, 1996). Мы исследовали 21 казачью сказку. Все сказки посвящены жизни казаков, в них прослеживаются семейные взаимоотношения представителей казачества, находят свое выражение уклад жизни и этнографические особенности казаков. Тематика текстов казачьих сказок разнообразна – представлены бытовые и волшебные сказки, сказки-притчи. Лингвистическими особенностями сказок является сохранение диалектной основы казачьих говоров.
Объектом исследования являются антропонимы, топонимы и зоонимы.
Предмет изучения – функционально-семантическая специфика имен собственных в казачьих сказках.
Цель работы состоит в исследовании функций ономастической лексики, представленной названными разрядами, в казачьих сказках.
Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач:
- Определить тематическое своеобразие имен собственных в фольклорных текстах.
- Охарактеризовать словообразовательные особенности антропонимов, топонимов, зоонимов.
- Дать лексико-стилистическую характеристику имен собственных в контексте.
- Выявить функциональную специфику антропонмов, топонимов и зоонимов в казачьих сказках.
Основным методом исследования является лингвистическое описание, включающее наблюдение и систематизацию фактов; используется также количественный подсчет и элементы компонентного анализа.
Всего проанализировано 558 онимоупотреблений в 21 казачьей сказке.
Выводы: Исследование словообразовательных особенностей имен собственных в казачьих сказках показало, что состав имен собственных в текстах зависит развития ономастической системы языка на данный период. Ядерными разрядами в сказках являются антропонимы, топонимы и зоонимы. Фонетические и словообразовательные варианты онимов отражают языковые процессы.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Филологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 12.04.2019
Смотреть похожие работы
Тема исследования является актуальной и значимой, Звуки животных — важная часть культуры. Недаром это первое, чему учат маленьких детей. Ведь животные во всем мире одинаковые, но «разговаривают» они по-разному. Проблема несоответствия звукоподражаний в …
Ни для кого не секрет, что в последнее время наша речь претерпела огромные изменения. И, к сожалению, не в лучшую сторону. Одной из важнейших проблем современного общества является низкая культура речи. На уроках в школе нас знакомят с нормированным л …
Иногда над созданием шедевра мастера своего дела проводят несколько дней, месяцев, годов, а бывает, что и десятилетий. Писатели, поэты часто пишут далеко не 2-3 строки, которые смогли бы передать смысл их книг и литературных трудов. Но приходило ли вам …
Сказки знакомы каждому с раннего детства. Они открывают нам волшебный мир с говорящими животными и чудесными предметами, формируют первые представления о дружбе и взаимопомощи, добре и зле. Даже не видя текста, мы можем на слух определить особое звучан …