Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Учение без мучения. Выбор самых лучших способов запоминания словарных слов”

Исследовательская работа “Учение без мучения. Выбор самых лучших способов запоминания словарных слов”

Автор (ы)

Ванечкин Алексей Игоревич

Аффилиация

ГУО “Гимназия №1 г. Солигорска”, Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель

Веремейчик Сергей Александрович

Аннотация

Ворона, искусство, бегемот, зеркало. Что общего в этих словах? Все очень просто, все эти слова являются словарными.

У меня возникли вопросы: можно ли выучить словарные слова легко и с удовольствием? Существуют ли какие-то способы запоминания?

Гипотеза: я предположил, что существуют эффективные способы  запоминания словарных слов, и они могут повысить уровень усвоения учебного материала.

Цель исследования: найти эффективные способы запоминания словарных слов.

Для достижения данной цели мне необходимо было решить следующие задачи:

  • изучить литературу по использованию простых и эффективных способов запоминания словарных слов;
  • выяснить, насколько просты и эффективны предложенные способы запоминания словарных слов для выпускников начальной школы.

Кроме заучивания наизусть словарных слов, многократного их написания, записи в специальный словарик и т.д., существуют и другие маленькие хитрости запоминания этих сложных слов. Разнообразные формы работы способствуют развитию памяти, внимания, творческого мышления, прививают интерес к родному языку.

Исследование показало, что после использования различных приемов запоминания словарных слов уровень усвоения словарных слов повысился.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2020/2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 19.05.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Любимый Карлсон” (по произведению А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»)

Барковская Галина Константиновна
МОУ СОШ №25, р.п. Ильинский, г. Раменское, Московская область
Сказки возникли в древние времени и играли серьезную роль в устном творчестве всех народов на разнообразных этапах развития. Более того, сказки способны отразить то, как менялось мировоззрение людей на протяжении...

Исследовательская работа “Литературные антропонимы (на примере романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”)”

Орлова Ирина Юрьевна
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера, г. Санкт-Петербург
Данная работа посвящена литературной антропонимики. В качестве текстового материала использован роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Литературная антропонимика - это направление в науке, занимающееся исследованием имён собственных в художественном...