Выпускная квалификационная работа “Разработка интерактивных средств обучения для онлайн курса “Компьютерное моделирование”
Автор (ы)
Аффилиация
Северо-Кавказский федеральный университет, г.Ставрополь, студент
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность исследования. Современные требования к учебному процессу тесно связаны с развитием науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования необходимо использовать в образовательном процессе активные и интерактивные формы проведения занятий с целью формирования развития профессиональных навыков обучающихся. И, сейчас интерактивное обучение развивается быстрыми темпами. Преимущества их очевидны: использование в учебной деятельности интерактивных средств стимулирует коллективную работу учащихся, делает более эффективным взаимодействие учащихся с учителем; работа с ними проста и интересна, есть возможность использовать мультимедийные объекты, текст, аудиофайлы, графику, видео, построение таблиц, диаграмм в одной среде.
Проблема исследования связана с недостаточным исследованием интерактивных средств обучения для организации учебного процесса и разработки практических рекомендаций по использованию ИКТ.
Объект исследования – интерактивные средства обучения.
Предмет исследования – процесс разработки интерактивных средств обучения для онлайн курса «Компьютерное моделирование».
Цель исследования – анализ инструментальных приложений и разработка интерактивных средств обучения для онлайн курса «Компьютерное моделирование».
Для достижения цели исследования были определены следующие задачи:
- Изучить дидактические возможности и провести анализ интерактивных средств обучения.
- Проанализировать инструментальные приложения для разработки интерактивных средств обучения.
- Разработать интерактивные средства обучения и практические рекомендации по их использованию в онлайн курсе «Компьютерное моделирование».
Методологической основой исследования являются: анализ психолого-педагогической и учебно-методической литературы, рассматривающие сущность и проблему организации интерактивного обучения; положения в области информатизации образования и организации обучения с использованием средств ИКТ (Киселев Г.М.Ю. Ваграменко Я.А., Брановский Ю.С., Григорьев С.Г., Жданов С.А., Кузнецов А.А., Куликова Т.А., Лапчик М.П., Пак Н.И., Панюкова С.В., Полат Е.С., РобертИ.В., Уваров А.Ю. и др.).
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: теоретические (анализ научной, психолого-педагогической, учебно-методической литературы по теме исследования; обобщение, сравнение, описание программных продуктов.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что его результаты вносят небольшой вклад в теорию и организацию учебной деятельности обучающихся с использованием интерактивных средств обучения.
Практическая значимость работы заключается в том, что в процессе рассмотрения и анализа интерактивных средств обучения, был разработаны интерактивные средства обучения для онлайн курса «Компьютерное моделирование» и приведены практические рекомендации по использованию интерактивных средств.
Содержание работы
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
III Открытый международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals 2021”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 20.09.2021
Добавить комментарий