Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Учебная программа “Дистанционное обучение как средство формирования учебно-познавательных компетенций учащихся

Учебная программа “Дистанционное обучение как средство формирования учебно-познавательных компетенций учащихся

Автор (ы)

Бойкова Наталья Владимировна

Аффилиация

МБОУ “СШ №3”, г. Нижневартовск,

Аннотация

Современная школа получила возможность разрабатывать свои учебные планы и создавать альтернативные программы, которые включают инновационные подходы к обучению, в большей степени обеспечивающие развитие личностного потенциала учащихся. Программа «Дистанционное обучение как средство формирования учебно-познавательных компетенций учащихся» составлена с учетом Примерной программы основного общего образования по иностранному языку и программы курсов английского языка для учащихся 7-9 классов общеобразовательных учреждений авторов Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули и др.

Актуальностью данной разработки можно назвать включение социально значимых тем правового, кросс-культурного и профессионально-ориентированного содержания, использование передовых технологий, в частности, информационных, в рамках Программы развития школы с целью обеспечения личностно-ориентированного подхода в обучении. Актуальность для МБОУ «СОШ№3» состоит в том, что программа является составной частью программы «Информатизация», реализуемый в образовательном учреждении. Актуальность программы для города и региона заключается в том, что в условиях северного климата дети часто пропускают занятия при низкой температуре воздуха (актированные дни). Данная программа может быть использована в любом учреждении образования.

Планируемый результат: внедрение дистанционной программы, которая позволит удовлетворить индивидуальные образовательные потребности детей, как с ограниченными возможностями здоровья, так и всех остальных учащихся. Учащиеся старших классов школы получат возможность разработки индивидуальных образовательных траекторий и реализации их в дистанционном образовании.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 21.03.2022

Смотреть похожие работы

Методическая разработка “Рекомендации родителям дошкольников “Что читать детям зимой?”

Шапошникова Надежда Геннадьевна
ФГ БОУ ВО "Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова" Институт гуманитарного образования
Актуальность: Процесс общения ребенка-дошкольника с книгой – это процесс становления в нем личности. Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных...

Интерактивная игра “Путешествие по русским народным сказкам”

Сухова Милана Антоновна, Алябьева Варвара Игоревна
ФГН БОУ ВО "Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова"
Актуальность: Использование интерактивных элементов в обучении дошкольников позволить развивать мышление, внимание, фантазию и память, обогащать словарный запас, способствовать духовно-нравственному развитию, воспитывать любовь к Родине. Цель: Приобщение детей к художественной литературе...