Курсовая работа “Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста”

Актуальность данной темы обусловлена необходимостью понимания исторических аспектов формирования экономического мышления и навыков у детей. Это важно для разработки более эффективных методик и программ в области экономического образования, особенно в свете быстрого развития технологий и изменений в разных социальных и экономических сферах современного общества.

Цель данного исследования заключается в анализе исторического развития экономического воспитания детей с целью выявления основных этапов, тенденций и изменений в этой сфере. Для достижения этой цели были сформулированы следующие задачи:

1. Изучение истории развития экономического воспитания детей в разные исторические периоды.
2. Анализ роли семьи, образовательной системы и государства в экономическом воспитании детей.
3. Оценка влияния социокультурных и экономических факторов на формирование экономического мышления у детей.

Предмет исследования: экономическое образование и воспитание. Объект – дети старшего дошкольного возраста.

Гипотеза – экономическое воспитание будет осуществляться более эффективно, если:

• разработать тематические занятия по ознакомлению детей с экономическими терминами и понятиями;
• беседы и ознакомление с экономикой проводить в игровой форме, разработать и применять экономические игры;
• широко использовать чтение и обсуждение детской литературы с экономической тематикой, просмотр видеофильмов, сказок.