Исследовательский проект “Маркетинговые приемы при обучении детей музыке: возможности использования в образовательном процессе”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ ДО “Центр детского творчества и искусств “Родник”, г. Краснодар, Краснодарский край, 7 класс / 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель работы – определение эффективности маркетинговых приемов (прайминга) при обучении детей музыке.
Задачи:
1. Изучить основные маркетинговые приемы и психологический механизм прайминга;
2. Выявить проблемное поле юных музыкантов, выступающее в качестве фактора, снижающего мотивацию к обучению;
3. Разработать механизм внедрения маркетинговых приемов в образовательный процесс музыкального отделения МАОУ ДО ЦДТиИ «Родник» г. Краснодара;
4. Экспериментально проверить эффективность маркетинговых приемов (прайминга) в образовательном процессе на примере творчества И.С. Баха.
Методы исследования: теоретические (анализ, синтез, классификация, абстрагирование, методы системного подхода, обобщение); практические (сравнение, эксперимент, измерение); маркетинговые (фокус-группа, наблюдение, метод опроса, лид-магнит).
Объектом настоящего исследования выступает музыкальное образование детей и подростков. Предметом исследования – маркетинговые приемы (прайминг) в контексте музыкального образования.
Проведенное исследование доказало достаточно высокую эффективность использования маркетинговых средств в образовательном процессе. В совокупности с другими методами и технологиями, представленный в работе способ позволит взглянуть школьникам на процесс обучения музыкальному искусству не как на рутинное выполнение заданий, а как на яркую и увлекательную деятельность.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 01.04.2026

Добавить комментарий