Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Курсовая работа “Способы поведения подростков в конфликтах со сверстниками”

Курсовая работа “Способы поведения подростков в конфликтах со сверстниками”

Автор (ы)

Кустарова Екатерина Андреевна

Аффилиация

Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ), студент

Научный руководитель

Бобченко Татьяна Григорьевна, к.пс.н., доцент, доцент кафедры социальной педагогики и психологии

Аннотация

Актуальность исследования модуля «Способы поведения подростков в конфликтах со сверстниками» заключается в том, что в подростковом возрасте возникает повышенная конфликтность подростков в условиях школы и домашней обстановке. Конфликты среди подростков возникают каждый день, такова специфика подросткового возраста. Исходя из опыта, мы знаем, что подростки не умеют конструктивно разрешать возникающие конфликты, чаще они используют деструктивные способы разрешения конфликтов. Специалисты занимаются разработкой решений конфликтов среди подростков, но до сих пор нет универсального метода разрешения конфликтов среди учащихся в школе.

Цель исследования: установить часто используемые подростками с разным статусом в коллективе способы поведения в конфликтах со сверстниками.

Задачи исследования:

  • выделить и определить понятийно-терминологический аппарат исследования;
  • рассмотреть особенности конфликтов со сверстниками в подростковом возрасте и способы поведения подростков в них на основе анализа литературы;
  • установить частоту встречаемости в исследуемой группе подростков способов их поведения в конфликтах в зависимости от статуса;
  • разработать рекомендации для классного руководителя по формированию у подростков конструктивных способов поведения в конфликте и снижению числа конфликтов в классе.

Объект исследования: конфликты со сверстниками в подростковом возрасте.

Предмет исследования: способы поведения подростков с разным социометрическим статусом в конфликтах со сверстниками.

Гипотеза исследования: способы поведения в конфликте подростков с разными социометрическими статусами различны.

Основные результаты: исследование способов поведения в конфликтной ситуации показало, что учащиеся с благоприятным статусом чаще используют стратегию «Уклонение», а учащиеся с неблагоприятным статусом чаще используют стратегию «Конфронтация».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “ВЫСОКИЕ ЦЕЛИ”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 02.10.2023

Смотреть похожие работы

Курсовая работа “Эмоционально-волевая сфера хоккеистов Юношеской и Молодежной хоккейных лиг”

Снарова Кристина Николаевна
ГАОУ ВО ЛО "Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина"
Актуальность исследования: В настоящее время спорт отличается значительным ростом тренировочных нагрузок, следовательно, происходит рост перегруженности и психических нагрузок. Возникающие состояния напряжения и переживаний как в период тренировочного процесса, так и...

Курсовая работа “Психоаналитические теории личности в психологии”

Басина Василиса Игоревна
ГАПОУ Московской области "Московский Губернский колледж искусств"
Современный этап развития психологии требует глубокого и всестороннего анализа различных подходов к пониманию человеческой личности. Тема «Психоаналитические теории личности в психологии» остается актуальной и востребованной в научном и практическом контексте....