Главная страница » Конкурсные работы участников » Физическая культура и спорт » Курсовая работа “Проблемы физического воспитания и самоопределения в современных условиях образовательной школы”

Курсовая работа “Проблемы физического воспитания и самоопределения в современных условиях образовательной школы”

Автор (ы)

Колпаносова Наталья Александровна

Аффилиация

Волгоградская государственная академия физической культуры, студент

Научный руководитель

Пашарина Екатерина Сергеевна

Аннотация

Динамично развивающееся общество требует компетентных и конкурентоспособных специалистов, которые четко выполняют свои задачи в профессии.  Проблема самоопределения подростков является одной из актуальных в системе общественных отношений. Анализ применения проектной деятельности в общеобразовательных учреждениях выявил недостатки в области влияния на самоопределение. Профильное обучение в школах трактуется как изучение выбранных дисциплин наиболее углубленно.

Проектная деятельность рассматривается в качестве фактора, направленного на формирование личных качеств и основных способов деятельности. Иными словами, проектные технологии мы рассматриваем как совокупность характеристик, которые обеспечивают успешное личностное и профессиональное самоопределение. В современном социуме проектная деятельность в образовательной системе развивает у подростков проектное мышление. Подрастающее поколение, овладевшее проектной культурой, способно реализовывать жизненные проекты, там самым самоопределяться.

Ряд российских ученых фиксируют и вводят понятие проектной культуры, обозначают важность её формирования (Г.М. Бирженюк, О.И. Генисаретский, Т.М. Дридзе, Н.А. Запесоцкая, А.П. Марков, Э.А. Орлова, В.М. Розин, Л.А. Филимонюк и др.).

Задача общеобразовательного учреждения состоит в обучении подростков применять проектную деятельность и выходить на уровень стратегирования своего будущего. Анализ исследований показал, применение проектной деятельности в осуществлении самоопределения подростков реализуется недостаточно эффективно. Многие исследователи отмечают, что на данный момент общеобразовательные учреждения не могут предоставить достаточные условия для эффективной организации профессионального самоопределения школьников старшего подросткового возраста в соответствии с современными требованиями рынка труда.

Объект исследования: самоопределение подростков.

Предмет исследования: проектный подход при самоопределении подростков.

Цель исследования: определить модель профессионального самоопределения подростков с применением проектной деятельности.

В соответствии с целью исследования были сформулированы задачи исследования:

  1. Рассмотреть психолого-педагогическую характеристику подростков старшего школьного возраста.
  2. Определить сущность, принципы и методы реализации проектного подхода в процессе активизации самоопределения подростков.
  3. Выделить педагогические условия формирования профессионального самоопределения подростков в проектной деятельности.
  4. Разработать комплекс мероприятий по совершенствованию организации самоопределения подростков.

Методологическая основа исследования: деятельностный и личностный подходы (А.Н. Леонтьев, А.В. Брушлинский, C.JI. Рубинштейн, Б.А. Сосновский и др.); теоретические положения об особом значении подросткового возраста в развитии творческого мышления, сформулированные в трудах Л.С. Выготского, Н.А. Менчинской, З.И. Калмыковой, А.З. Рахимова, A.M. Матюшкина, К.Н. Поливановой; теоретические исследования проектной деятельности (И.И. Ляхов, Н.Н. Нечаев, В. Гаспарский, Л. Тодл, И.И. Пейша, Н.В. Метяш и др.). 

База исследования: данное исследование проводится на базе МОУ Гимназии № 14 Краснооктябрьского района г. Волгограда.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:

  • теоретические: анализ психологической, педагогической, методической литературы по теме исследования, изучение нормативно-правовых документов по проблеме профессиональной ориентации, профессионального самоопределения и проектных технологий;
  • эмпирические: наблюдение за учебным процессом с использованием проектных технологий.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 24.04.2023

Смотреть похожие работы

Курсовая работа “Развитие гибкости у юношей старшего школьного возраста, занимающиеся рукопашным боем, посредством специальных упражнений”

Васянкин Степан Сергеевич
ГБПОУ ВО "Муромский педагогический колледж", Владимирская область
Объект исследования: процесс развития гибкости у юношей старшего школьного возраста, занимающиеся рукопашным боем. Предмет исследования: эффективные специальные упражнения с целью развития гибкости. Задачи: Изучить теоретические основы, проблемы развития гибкости у...

Курсовая работа “Методика функционального тренинга для молодых мужчин”

Бузлаев Кирилл Алексеевич
ФБГОУ ВО "Смоленский государственный университет спорта"
Функциональный тренинг особенно актуальным для молодых мужчин в возрасте 18-22 лет, находящихся на этапе активного формирования своего физического состояния. Молодые мужчины данной возвратной группы часто сталкиваются с различными вызовами, связанными...