Главная страница » Работы на конкурс » Биологические науки » Методическая разработка “Спасите планету Плюк”

Методическая разработка “Спасите планету Плюк”

Автор (ы)

Парачук Андрей Валентинович, Сергеенко Сергей Петрович

Аффилиация

Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи, Республика Беларусь

Аннотация

В представленной работе реализован методический подход, позволяющий рационально сочетать познавательный (экологические понятия и термины), деятельностный (знания о способах деятельности в природе и методах ее познания) и аксиологический (влияние окружающей среды на биологический организм) компоненты, которые в совокупности составляют объем экологических знаний человека.

Материал ориентирован на обучающихся 12 – 14 летнего возраста. Его актуальность состоит в применении нетрадиционных форм и методов подачи содержания образовательной программы эколого-биологического профиля.

Тип занятия: сюжетно-ролевая игра.

Цель: создание условий для улучшения состояния окружающей среды на нашей планете через коммуникативно-познавательную деятельность обучающихся.

Задачи игры:

  • содействовать формированию у обучающихся знаний в области энергосбережения и охраны окружающей среды;
  • формировать у обучающихся навыки построения причинно-следственных связей между явлениями, а также ознакомить их с коллективными методами принятия решений (КТД, мозговой штурм);
  • организовать проведение занятия как ситуацию, способствующую формированию активной жизненной позиции в вопросах энерго- и ресурсосбережения;
  • способствовать повышению мотивации к обучению.

Формы работы: групповая, индивидуальная.

Время проведения: 80 минут.

Разработка может быть использована педагогами дополнительного образования при проведении занятий объединений по интересам, а также будет полезна учителям-предметникам (биология, экология, человек и мир) учреждений общего среднего образования.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Открытый международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2020/2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 23.03.2021

Смотреть похожие работы

Программно-методический комплекс “Экологический калейдоскоп”

Цель: создание единой развивающей среды для формирования у обучающихся экологической культуры и экологических компетенций. Задачи: Создать условия для системного и непрерывного процесса развития экологической культуры. Организовать экологическую деятел …

Урок-практикум “Экспертиза”

Тип урока: урок – практикум (интегрированный урок). Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский. Технология: системно-деятельностный подход. Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая. Цель: в ходе исследования выяснить ст …

Методическая разработка внеклассного мероприятия “Мы – ЗА здоровый образ жизни”

Представленная разработка внеклассного мероприятия позволяет формировать культуру здорового образа жизни у современных школьников. В ходе мероприятия ребята еще раз убеждаются, что здоровье – залог качественной и долгой жизни. Только здоровый человек м …

Методическая разработка тематического классного часа “Как защитить нашу Землю от мусора?”

Форма проведения: дискуссия. Цель: познакомить учащихся с проблемой загрязнения Земли бытовыми отходами, со способами их переработки и вторичного использования. Задачи: содействовать формированию навыков культуры поведения в природе, навыков бережного …