Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Методическая разработка тематического классного часа “Как защитить нашу Землю от мусора?”

Методическая разработка тематического классного часа “Как защитить нашу Землю от мусора?”

Автор (ы)

Кажарская Татьяна Васильевна

Аффилиация

ГУО “Средняя школа № 3 г. Лепеля”, Республика Беларусь, учитель английского языка

Аннотация

Форма проведения: дискуссия.

Цель: познакомить учащихся с проблемой загрязнения Земли бытовыми отходами, со способами их переработки и вторичного использования.

Задачи:

  • содействовать формированию навыков культуры поведения в природе, навыков бережного и заботливого отношения к окружающей среде;
  • организовать ситуацию, способствующую воспитанию чуткости, отзывчивости, личной ответственности за состояние окружающей среды.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 06.09.2021

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности “Лаборатория юного эколога”

Большакова Галина Павловна
МБОУ Больше-Изыракская СОШ, Новосибирская область
Новизна программы направлена на ознакомление школьников с технологией практических работ по исследованию экологического состояния малых рек (гидрологические исследования), формирующих бассейн крупных рек и экологического состояния почв водосбора данных рек. Новизна...

Программно-методический комплекс “Экологический калейдоскоп”

Красулина Наталья Викторовна
МКОУ "Большелугская СШ №8", Иркутская область
Цель: создание единой развивающей среды для формирования у обучающихся экологической культуры и экологических компетенций. Задачи: Создать условия для системного и непрерывного процесса развития экологической культуры. Организовать экологическую деятельность обучающихся, целенаправленное...