Главная страница » Работы на конкурс » Биологические науки » Методическая разработка “Внедрение модели экологического образования детей и молодёжи в контексте учреждений дополнительного образования”

Методическая разработка “Внедрение модели экологического образования детей и молодёжи в контексте учреждений дополнительного образования”

Автор (ы)

Парачук Андрей Валентинович, Сергеенко Сергей Петрович

Аффилиация

Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи, Республика Беларусь

Аннотация

В представленном проекте рассматривается система образовательной деятельности, обуславливающая формирование экологической культуры обучающихся на основе их возрастной любознательности, восприимчивости к своему окружению и эмоционального отношения к окружающей природной среде.

Цель проекта: теоретически обосновать, спроектировать и экспериментально апробировать комплекс педагогических условий (форм, методов) формирования экологической культуры обучающихся в системе дополнительного образования детей и молодёжи.

Объект исследования: комплекс педагогических условий формирования экологической культуры обучающихся в учреждениях дополнительного образования.

Гипотеза – экологическое образование обучающихся будет способствовать повышению их компетентности если:

  • создана система экологического просвещения образовательной направленности;
  • образовательный процесс организуется на основе деятельностного и компетентностного подхода;
  • система экологического образования реализуется через все формы и виды работы с обучающимися;
  • сформирована мотивация обучающихся и педагогов.

Для достижения цели проекта и подтверждения выдвинутой гипотезы, необходимо решить следующие задачи:

  • обосновать концептуальные основы регионального компонента экологического образования;
  • разработать модель последовательного включения обучающихся в экологическую деятельность в образовательном процессе;
  • определить структуру модели и её содержание, определить научно-методические условия.

Авторы выражают надежду, что данная работа будет полезна педагогам учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодёжи, ведущих экологическую и природоохранную деятельность с учащимися в рамках образовательного процесса.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Открытый международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2020/2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 23.03.2021

Смотреть похожие работы

Программно-методический комплекс “Экологический калейдоскоп”

Цель: создание единой развивающей среды для формирования у обучающихся экологической культуры и экологических компетенций. Задачи: Создать условия для системного и непрерывного процесса развития экологической культуры. Организовать экологическую деятел …

Урок-практикум “Экспертиза”

Тип урока: урок – практикум (интегрированный урок). Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский. Технология: системно-деятельностный подход. Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая. Цель: в ходе исследования выяснить ст …

Методическая разработка внеклассного мероприятия “Мы – ЗА здоровый образ жизни”

Представленная разработка внеклассного мероприятия позволяет формировать культуру здорового образа жизни у современных школьников. В ходе мероприятия ребята еще раз убеждаются, что здоровье – залог качественной и долгой жизни. Только здоровый человек м …

Методическая разработка тематического классного часа “Как защитить нашу Землю от мусора?”

Форма проведения: дискуссия. Цель: познакомить учащихся с проблемой загрязнения Земли бытовыми отходами, со способами их переработки и вторичного использования. Задачи: содействовать формированию навыков культуры поведения в природе, навыков бережного …