Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Методическая разработка “Внедрение модели экологического образования детей и молодёжи в контексте учреждений дополнительного образования”

Методическая разработка “Внедрение модели экологического образования детей и молодёжи в контексте учреждений дополнительного образования”

Автор (ы)

Парачук Андрей Валентинович, Сергеенко Сергей Петрович

Аффилиация

Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи, Республика Беларусь, методисты

Аннотация

В представленном проекте рассматривается система образовательной деятельности, обуславливающая формирование экологической культуры обучающихся на основе их возрастной любознательности, восприимчивости к своему окружению и эмоционального отношения к окружающей природной среде.

Цель проекта: теоретически обосновать, спроектировать и экспериментально апробировать комплекс педагогических условий (форм, методов) формирования экологической культуры обучающихся в системе дополнительного образования детей и молодёжи.

Объект исследования: комплекс педагогических условий формирования экологической культуры обучающихся в учреждениях дополнительного образования.

Гипотеза – экологическое образование обучающихся будет способствовать повышению их компетентности если:

  • создана система экологического просвещения образовательной направленности;
  • образовательный процесс организуется на основе деятельностного и компетентностного подхода;
  • система экологического образования реализуется через все формы и виды работы с обучающимися;
  • сформирована мотивация обучающихся и педагогов.

Для достижения цели проекта и подтверждения выдвинутой гипотезы, необходимо решить следующие задачи:

  • обосновать концептуальные основы регионального компонента экологического образования;
  • разработать модель последовательного включения обучающихся в экологическую деятельность в образовательном процессе;
  • определить структуру модели и её содержание, определить научно-методические условия.

Авторы выражают надежду, что данная работа будет полезна педагогам учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодёжи, ведущих экологическую и природоохранную деятельность с учащимися в рамках образовательного процесса.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Методическая разработка “Внедрение модели экологического образования детей и молодёжи в контексте учреждений дополнительного образования”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Открытый международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2020/2021

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Методическая разработка

Дата публикации работы: 23.03.2021

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности “Лаборатория юного эколога”

Большакова Галина Павловна
МБОУ Больше-Изыракская СОШ, Новосибирская область
Новизна программы направлена на ознакомление школьников с технологией практических работ по исследованию экологического состояния малых рек (гидрологические исследования), формирующих бассейн крупных рек и экологического состояния почв водосбора данных рек. Новизна...

Программно-методический комплекс “Экологический калейдоскоп”

Красулина Наталья Викторовна
МКОУ "Большелугская СШ №8", Иркутская область
Цель: создание единой развивающей среды для формирования у обучающихся экологической культуры и экологических компетенций. Задачи: Создать условия для системного и непрерывного процесса развития экологической культуры. Организовать экологическую деятельность обучающихся, целенаправленное...

Урок-практикум “Экспертиза”

Васильева Елена Олеговна
МБОУ "СОШ №1 им. Л.М. Поземского", г. Псков
Тип урока: урок – практикум (интегрированный урок). Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский. Технология: системно-деятельностный подход. Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая. Цель: в ходе исследования выяснить степень загрязнения гидросферы от стоков автомоек....

Методическая разработка внеклассного мероприятия “Мы – ЗА здоровый образ жизни”

Кисляк Инна Валерьевна
ГУО "Гимназия №1 г. Жодино", Беларусь
Представленная разработка внеклассного мероприятия позволяет формировать культуру здорового образа жизни у современных школьников. В ходе мероприятия ребята еще раз убеждаются, что здоровье – залог качественной и долгой жизни. Только здоровый...